現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

 


（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①   ▲   ；

（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：   ▲   ，向長(zhǎng)頸漏斗中加適量的水，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2的反應(yīng)化學(xué)方程式為   ▲   ，發(fā)生裝置為   ▲   ；

（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：用40％的硫酸制取H2效果最好�，F(xiàn)欲配制30mL 40％（密度為1.30g·mL—1）的硫酸，需要98％（密度為1.84g·mL—1）的濃硫酸   ▲   mL（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位），需要水   ▲   mL（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。量取濃硫酸時(shí)，若仰視讀數(shù)（其他操作均正確），則所配硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ▲   40％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制過程不需要的儀器是   ▲   ；

A．托盤天平  B．量筒  C．燒杯  D．玻璃棒  E．膠頭滴管  F．鐵架臺(tái)

（5）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，在硫酸溶液中滴入飽和CuSO4溶液會(huì)影響反應(yīng)速率。右圖是滴入飽和CuSO4溶液體積（X）與反應(yīng)速率（Y）的關(guān)系圖，請(qǐng)回答：

①滴入CuSO4溶液后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ；

②a點(diǎn)過后，反應(yīng)速率降低的原因可能是   ▲   。

（1）鐵架臺(tái)   （2）堵住右側(cè)導(dǎo)氣管   （3）Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ （或

Zn+2HCl=ZnCl2+ H2↑） B （4）8.7   23.0（或23.1）   ＞   AF （共1分，全對(duì)得1分）

（5）①Zn + CuSO4 == ZnSO4 + Cu  ②生成的Cu覆蓋在Zn表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行（或硫酸濃度變小，使反應(yīng)速率降低）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?建寧縣質(zhì)檢）現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
②
酒精燈
酒精燈
③
水槽
水槽
；
（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：
堵住右側(cè)導(dǎo)管
堵住右側(cè)導(dǎo)管
，向長(zhǎng)頸漏斗中加適量的水，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取O2，則反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；A裝置中試管口塞一團(tuán)棉花作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
．收集氧氣的裝置可以選擇
C
C
，理由是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
，也可以選擇
E
E
，理由是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．
（4）若實(shí)驗(yàn)室要制取CO2，則可選用上圖中的
B
B
（填A(yù)-E）裝置，收集裝置可選
C
C
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）能完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置是
②
②
和
④
④
（填數(shù)字）；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（3）能完成高錳酸鉀制取氧氣的裝置是
①
①
和
④或⑤
④或⑤
（填數(shù)字），實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（4）將一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解一段時(shí)間后，所得固體剩余物中Mn、O元素的質(zhì)量比可能為
BC
BC
．
A．55：64            B．55：48           C．1：1          D．55：32．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?廣陵區(qū)一模）現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；②
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，
打開分液漏斗活塞
打開分液漏斗活塞
，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
發(fā)生裝置為
B
B
，；
（4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，選用的收集裝置為
C或E
C或E
；
（5）為進(jìn)一步研究KMnO4的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的KMnO4加熱使之完全分解，同時(shí)進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)．
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1 取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中 劇烈反應(yīng)，放出大量熱量，產(chǎn)生大量氣體 生成物中的MnO2催化分解H2O2
2 取0.2gMnO2加入5mL
a
a
 （H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的H2O2溶液中		 平穩(wěn)反應(yīng)，發(fā)出熱量，持續(xù)產(chǎn)生氣體 MnO2催化分解H2O2
3 取反應(yīng)后固體剩余物1.0g加入足量水中，充分溶解，過濾 固體完全溶解，濾紙上無黑色固體殘余物
b
b
[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]：
[實(shí)驗(yàn)分析]：
①完善上表中的填空內(nèi)容：a
6%
6%
、b
KMnO4分解后的產(chǎn)物中沒有MnO2
KMnO4分解后的產(chǎn)物中沒有MnO2
；
②實(shí)驗(yàn)2的目的是
和實(shí)驗(yàn)1進(jìn)行對(duì)比，確定MnO2是否為起催化作用
和實(shí)驗(yàn)1進(jìn)行對(duì)比，確定MnO2是否為起催化作用
；
③經(jīng)討論，實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確，理由是
可能是分解后產(chǎn)物中其他物質(zhì)起催化作用
可能是分解后產(chǎn)物中其他物質(zhì)起催化作用
；
[資料]：Ⅰ、KMnO4受熱分解時(shí)，會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：
a、6KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑  b、KMnO4
  △  
.
 
KMnO2+O2↑
Ⅱ、相對(duì)分子質(zhì)量：（KMnO4：158    O2：32）
④取8.0gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量可能為
C
C

A．0.81g       B．1.08g       C．1.42g       D．1.62g
⑤資料顯示，KMnO4在43.9℃～377.9℃范圍中的失重率（O2與KMnO4質(zhì)量比）為18.0%．結(jié)合資料分析，在43.9℃～377.9℃范圍中，KMnO4分解反應(yīng)主要以
b
b
（填“a”或“b”）為主．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②______③______；
（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：______，向長(zhǎng)頸漏斗中加適量的水，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取O2，則反應(yīng)化學(xué)方程式為______；A裝置中試管口塞一團(tuán)棉花作用是______．收集氧氣的裝置可以選擇______，理由是______，也可以選擇______，理由是______．
（4）若實(shí)驗(yàn)室要制取CO2，則可選用上圖中的______（填A(yù)-E）裝置，收集裝置可選______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

 


（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①   ▲   ；

（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：   ▲   ，向長(zhǎng)頸漏斗中加適量的水，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2的反應(yīng)化學(xué)方程式為   ▲   ，發(fā)生裝置為   ▲   ；

（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：用40％的硫酸制取H2效果最好�，F(xiàn)欲配制30mL 40％（密度為1.30g·mL—1）的硫酸，需要98％（密度為1.84g·mL—1）的濃硫酸   ▲   mL（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位），需要水   ▲   mL（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。量取濃硫酸時(shí)，若仰視讀數(shù)（其他操作均正確），則所配硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ▲   40％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制過程不需要的儀器是   ▲   ；

A．托盤天平  B．量筒  C．燒杯  D．玻璃棒  E．膠頭滴管  F．鐵架臺(tái)

（5）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，在硫酸溶液中滴入飽和CuSO4溶液會(huì)影響反應(yīng)速率。右圖是滴入飽和CuSO4溶液體積（X）與反應(yīng)速率（Y）的關(guān)系圖，請(qǐng)回答：

①滴入CuSO4溶液后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ；

②a點(diǎn)過后，反應(yīng)速率降低的原因可能是   ▲   。

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