9．空氣中占空氣總體積21%的氣體是氧氣和體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體是氮?dú)�，其次還有二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣．
下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分：
酒精在空氣中可以燃燒說(shuō)明空氣中含有氧氣；
酥脆的餅干露置于空氣中變軟說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；
澄清的石灰水在空氣中長(zhǎng)期敞口放置會(huì)失效，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳．

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析判斷．

解答 解：空氣中占空氣總體積21%的氣體是氧氣和體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體是氮?dú)�，其次還有二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣；
酒精在空氣中可以燃燒說(shuō)明空氣中含有氧氣；
酥脆的餅干露置于空氣中變軟說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；
澄清的石灰水在空氣中長(zhǎng)期敞口放置會(huì)失效，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；
故答案為：氧氣；氮?dú)猓欢趸�；稀有氣體；水蒸氣；氧氣；水蒸氣；二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：全部是全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)與探究】（1）實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．則證明猜想Ⅰ成立．
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生白色沉淀．則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（2）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是滴加過(guò)量的氯化鋇溶液．
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成只有一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．閱讀下列短文：氫氧化鉀（化學(xué)式    KOH）的性質(zhì)與氫氧化鈉的性質(zhì)相似．①純凈的氫氧化 鉀是白色固體；②它極易溶解于水；③氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解；④氫 氧化鉀固體能吸收二氧化碳和二氧化硫；⑤氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化 銅．根據(jù)上面短文的內(nèi)容，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)填空：
（1）從上面的短文中得知，氫氧化鉀的物理性質(zhì)為（填序號(hào)）①②③．
（2）氫氧化鉀與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KOH+SO2=K2SO3+H2O． 
（3）根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)，你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．通常情況下，甲烷是①一種無(wú)色無(wú)味的氣體，②密度比空氣小，③難溶于水，④工業(yè)上常用它作燃料，⑤能燃燒⑥充分燃燒后會(huì)生成二氧化碳和水．
（1）請(qǐng)用序號(hào)回答問(wèn)題：甲烷的物理性質(zhì)是①②③；甲烷的化學(xué)性質(zhì)是⑤；體現(xiàn)發(fā)生化學(xué)變化是⑧；甲烷的用途是④
（2）請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的文字表達(dá)式甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一根光亮的鐵絲繞成線(xiàn)圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是溫度降到石蠟著火點(diǎn)以下，若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色．試寫(xiě)出鐵絲在高溫時(shí)與空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．食品包裝袋里填充氮?dú)�，利用了氮�(dú)獾氖裁葱再|(zhì)？化學(xué)性質(zhì)不活潑，且無(wú)毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．自來(lái)水B．石灰石C．液態(tài)氧氣D．液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)氧氣的描述，正確的是（　　）
A．氧氣可以燃燒
B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體
C．魚(yú)能在水中生存，證明氧氣易溶于水
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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