20．“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”．如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息．請(qǐng)利用圖示信息回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）鋰原子的核電荷數(shù)為3．
（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得（選填“得”或“失”）電子．該元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）寫(xiě)出表中關(guān)于第二周期元素原子核外電子排布的一條信息：最外層電子數(shù)依次增加．

分析 （1）根據(jù)元素序數(shù)=核電荷數(shù)來(lái)分析；
（2）根據(jù)元素名稱(chēng)來(lái)分析元素的種類(lèi)，根據(jù)其原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)來(lái)分析其得失電子情況；
（3）根據(jù)同一周期原子核外電子排布的變化進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）由元素周期表可知，鋰的原子序數(shù)為3，則其核電荷數(shù)為3；故填：3；
（2）16號(hào)元素是硫元素，根據(jù)硫元素在元素周期表中的信息以及硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層有6個(gè)電子，最外層多于4個(gè)電子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，根據(jù)硫元素的名稱(chēng)可知，其偏旁為：“石”，屬于非金屬元素；故填：得；非金屬；
（3）該周期中，從左到右，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加；故填：最外層電子數(shù)依次增加．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10．用氫氣做“零污染汽車(chē)”的燃料．
（1）在氫氣燃燒的反應(yīng)中，反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃．
（2）若這40g氫氣完全燃燒，能夠生成水的質(zhì)量是多少？

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11．某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示．現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與50g鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為65.6g．
（1）青少年缺鈣出現(xiàn)的疾病是佝僂�。�
（2）生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g．
（3）參加反應(yīng)的CaCO3質(zhì)量為多少？
（4）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在不同時(shí)刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表．已知甲的相對(duì)分子質(zhì)量為丁的2倍．則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g
反應(yīng)前6410116
t時(shí)刻32a
反應(yīng)后042b48
A．乙和丁為生成物
B．a等于32
C．丙可能是催化劑
D．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知在一定條件下6克碳和20克氧氣在一密閉容器中充分反應(yīng)，則反應(yīng)結(jié)束后密閉容器中的物質(zhì)是（　�。�
A．CO、CB．CO、CO2C．CO2D．CO2、O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)鐵及其化合物的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生鐵和鋼都是鐵的合金
B．一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)能生成鐵
C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹
D．地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．分子和原子的根本區(qū)別是（　�。�
A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分
C．分子間有空隔，原子間無(wú)空隔
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)26212
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為13gB．c一定是反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)中b、d的質(zhì)量比為5：4D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶，③試管④水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)，可選用的裝置組合是AD或AE，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
用排水法收集O2完畢后，如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)進(jìn)入水，試管炸裂，原因是沒(méi)有先將導(dǎo)管從水槽中移出．

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