Question

4．如圖是水電解實驗示意圖
（1）該實驗使用的電源應是直流電（填交流電或直流電）；A連接電源的負極，B鏈接的電源是正極．
（2）甲試管里的氣體是氫氣，乙試管里的氣體是氧氣，氣體甲和乙的體積比為2：1．
（3）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體？將帶火星的木條伸入氣體中，木條復燃就是氧氣
（4）由這個實驗可以得出：
①水電解實驗，這個變化是什么變化，為什么？化學變化，因為產(chǎn)生了新物質(zhì)氫氣和氧氣；
②通過該實驗可以得出的結(jié)論是水是有氫氧兩種元素組成的、化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合，該反應的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．（任寫兩條）

Answer 1

分析 電解水時通直流電，正極生成的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，負極生成氫氣，是正極氣體體積的2倍，此實驗證明是水的元素組成和化學變化的實質(zhì)．

解答 解：（1）電解水用直流電，負極極產(chǎn)生的氣體體積大，故A連接電源的負極；B鏈接的電源是正極．
（2）甲試管里的氣體多是氫氣；乙試管產(chǎn)生的氣體少是氧氣；兩只試管內(nèi)得到的氣體體積約為2：1；
（3）檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入氣體中，看木條能否復燃；
（4）①水電解實驗生成了氫氣和氧氣，屬于化學變化；
②通過該實驗可以得出的結(jié)論是①水是由氫氧兩種元素組成的、，②化學變化中分子可以再分、③化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合等；（6）試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是氧氣比氫氣更易溶于水．
故答案為：（1）直流電，負極，正極．
（2）氫氣；氧氣；2：1；
（3）將帶火星的木條伸入氣體中，木條復燃就是氧氣；
（4）①化學變化，因為產(chǎn)生了新物質(zhì)氫氣和氧氣；②水是有氫氧兩種元素組成的、化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

點評 同學們要熟悉電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論，并據(jù)此來解決一些常見的問題，此題難度較�。�