學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一是從宏觀到微觀,下列有關(guān)微觀解釋正確的是( )

A.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫原子和氧原子

B.將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因?yàn)樗肿芋w積變大

C.氣體和固體相比較,氣體很容易被壓縮,主要是因?yàn)榉肿釉诓煌5倪\(yùn)動(dòng)

D.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法不正確的是( )

A.二氧化碳有毒 B.二氧化碳常用于滅火

C.干冰可用于人工降雨 D.光合作用會(huì)消耗二氧化碳

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長(zhǎng)期存放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白色固體,請(qǐng)分析這層白色固體產(chǎn)生的原因(用化學(xué)方程式表示) ;用完石灰水后,怎樣除去壁上的白色固體? (用化學(xué)方程式表示)。

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如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空:

(1)A為 極;

(2)甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比為 ,電解水的符號(hào)表達(dá)式為 ;

(3)該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉,其目的是 。

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據(jù)報(bào)道,用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉和亞硫酸鈉(Na2SO3)等物質(zhì),可能對(duì)人體的健康產(chǎn)生危害。Na2SO3中S元素的化合價(jià)為( )

A.-2 B.+2 C.+4 D.+6

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學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )

A.冰川融化 B.玻璃破碎 C.葡萄釀酒 D.西瓜榨汁

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從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。你所熟悉的一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)是________(寫化學(xué)式);由原子構(gòu)成的物質(zhì)是________。

(2)在玻璃杯中加入100 mL水,向水中放入一塊冰糖,在杯子的外壁沿液面劃一條水平線。過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了,液面比原來(lái)水平線降低了。請(qǐng)通過(guò)這一現(xiàn)象,推測(cè)分子具有的性質(zhì):① ;② 。

(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化。

下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是 (填字母序號(hào))。

A.有氧化物生成 B.反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒(méi)有改變

C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒 D.這是一個(gè)分解反應(yīng)

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下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是

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安全氣囊內(nèi)所裝的物質(zhì)能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是

A.二氧化碳 B.稀有氣體 C.氧氣 D.氮?dú)?/p>

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同步練習(xí)冊(cè)答案