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      下列操作可避免受熱的儀器發(fā)生破裂的是

      1. A.
        試管外壁的水未擦干凈就進行加熱
      2. B.
        給試管中固體加熱時，試管口向上傾斜
      3. C.
        燒得很熱的玻璃容器立即用冷水沖洗
      4. D.
        用酒精燈的外焰先預熱再加熱
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				D
      分析：進行給玻璃儀器加熱的實驗發(fā)生儀器破裂，主要原因是儀器的受熱不均勻造成的，據(jù)此分析在加熱過程中導致儀器受熱不均勻的因素即可正確解題．
      解答：A、試管外壁有水未擦干凈就進行加熱，容易導致試管受熱不均勻使試管炸裂，故選項錯誤．
      B、給試管中固體加熱時，試管口向上傾斜，冷凝水會回流到熱的試管底部，炸裂試管，故選項錯誤．
      C、燒得很熱的玻璃容器立即用冷水沖洗，可能會造成玻璃容器炸裂，故選項錯誤．
      D、用酒精燈的外焰先預熱再加熱，會使試管受熱均勻，可避免受熱的儀器發(fā)生破裂，故選項正確．
      故選D．
      點評：本題難度不大，考查學生對實驗操作不當造成玻璃儀器破裂的原因，熟知操作步驟及注意事項是解題的關(guān)鍵．				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣．
      【查閱資料】“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉（NaHCO3）．小偉聯(lián)想已經(jīng)學過的碳酸鈉（Na2CO3），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學興趣小組的同學一道，對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點進行初步探究．
      【提出問題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點和不同點？
      【猜想1】碳酸氫鈉溶液呈堿性．
      【進行實驗1】
      

      


      
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
      

      


猜想正確
      【猜想2】碳酸氫鈉能與鹽酸反應
      【進行實驗2】
      將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中（如圖1），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學反應．請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學反應方程式
      NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
      NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
      ．

      【交流與討論1】
      通過上述兩個實驗結(jié)果，小偉同學得出結(jié)論：
      碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學性質(zhì)相似．
      其他同學對小偉的結(jié)論提出質(zhì)疑，認為兩者組成不完全相同，化學性質(zhì)應有區(qū)別．于是，同學們設計并進行以下甲、乙兩個對比實驗，實驗裝置如圖2所示，請你參與，完成下列表格中的空白．
      【交流與討論1】
      


      
 
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
      

      
實驗甲
取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，
      加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
      加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
      ．      		
1．試管壁上有水珠．
      2．
      石灰水變渾濁
      石灰水變渾濁
      		
 反應生成了
      水
      水
      和二氧化碳．
      

      
實驗乙
取碳酸鈉樣品少許重復實驗甲的操作．
 
      無明顯現(xiàn)象
      無明顯現(xiàn)象
      		
碳酸鈉受熱不分解
      【交流與討論2】
      （1）根據(jù)實驗甲寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式
      2NaHCO3
        △  
      .
       
      Na2CO3+H2O+CO2↑
      2NaHCO3
        △  
      .
       
      Na2CO3+H2O+CO2↑
      ；
      （2）通過實驗探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)
      性質(zhì)
      性質(zhì)
      的重要因素之一．
      （3）“安多夫”在使用和貯存過程中應注意哪些問題
      干燥密封、陰涼處，避免與酸性物質(zhì)接觸等等
      干燥密封、陰涼處，避免與酸性物質(zhì)接觸等等
      （至少說出一點）．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
      

						
      下列操作可避免受熱的儀器發(fā)生破裂的是（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
      

						
      （4分）下列實驗操作不正確的是         ▲        。
      A．在催化劑存在的條件下，苯和溴水發(fā)生反應可生成無色、比水重的液體溴苯
      B．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無水乙醇的試管中，反復操作完成乙醇氧化為乙醛的實驗
      C．醇中含有少量水可加入硫酸銅再蒸餾制得無水乙醇
      D．石油蒸餾時，放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱沸騰時劇烈跳動
      E．配制銀氨溶液時，將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中，產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止
      F．驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合，充分振蕩溶液、靜置、待液體
      

			
      

			
      
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