下列操作可避免受熱的儀器發(fā)生破裂的是（　　）
分析：進(jìn)行給玻璃儀器加熱的實驗發(fā)生儀器破裂，主要原因是儀器的受熱不均勻造成的，據(jù)此分析在加熱過程中導(dǎo)致儀器受熱不均勻的因素即可正確解題．
解答：解：A、試管外壁有水未擦干凈就進(jìn)行加熱，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻使試管炸裂，故選項錯誤．
B、給試管中固體加熱時，試管口向上傾斜，冷凝水會回流到熱的試管底部，炸裂試管，故選項錯誤．
C、燒得很熱的玻璃容器立即用冷水沖洗，可能會造成玻璃容器炸裂，故選項錯誤．
D、用酒精燈的外焰先預(yù)熱再加熱，會使試管受熱均勻，可避免受熱的儀器發(fā)生破裂，故選項正確．
故選D．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生對實驗操作不當(dāng)造成玻璃儀器破裂的原因，熟知操作步驟及注意事項是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣．
【查閱資料】“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉（NaHCO3）．小偉聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過的碳酸鈉（Na2CO3），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一道，對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點進(jìn)行初步探究．
【提出問題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點和不同點？
【猜想1】碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【進(jìn)行實驗1】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
猜想正確
【猜想2】碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)
【進(jìn)行實驗2】
將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中（如圖1），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
．

【交流與討論1】
通過上述兩個實驗結(jié)果，小偉同學(xué)得出結(jié)論：
碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似．
其他同學(xué)對小偉的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為兩者組成不完全相同，化學(xué)性質(zhì)應(yīng)有區(qū)別．于是，同學(xué)們設(shè)計并進(jìn)行以下甲、乙兩個對比實驗，實驗裝置如圖2所示，請你參與，完成下列表格中的空白．
【交流與討論1】
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗甲 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，
加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
．		 1．試管壁上有水珠．
2．
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
  反應(yīng)生成了
水
水
和二氧化碳．
實驗乙 取碳酸鈉樣品少許重復(fù)實驗甲的操作．  
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
 碳酸鈉受熱不分解
【交流與討論2】
（1）根據(jù)實驗甲寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
；
（2）通過實驗探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)
性質(zhì)
性質(zhì)
的重要因素之一．
（3）“安多夫”在使用和貯存過程中應(yīng)注意哪些問題
干燥密封、陰涼處，避免與酸性物質(zhì)接觸等等
干燥密封、陰涼處，避免與酸性物質(zhì)接觸等等
（至少說出一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（4分）下列實驗操作不正確的是         ▲        。
A．在催化劑存在的條件下，苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無色、比水重的液體溴苯
B．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無水乙醇的試管中，反復(fù)操作完成乙醇氧化為乙醛的實驗
C．醇中含有少量水可加入硫酸銅再蒸餾制得無水乙醇
D．石油蒸餾時，放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱沸騰時劇烈跳動
E．配制銀氨溶液時，將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中，產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止
F．驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合，充分振蕩溶液、靜置、待液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列操作可避免受熱的儀器發(fā)生破裂的是


  1. A.
    試管外壁的水未擦干凈就進(jìn)行加熱
  2. B.
    給試管中固體加熱時，試管口向上傾斜
  3. C.
    燒得很熱的玻璃容器立即用冷水沖洗
  4. D.
    用酒精燈的外焰先預(yù)熱再加熱

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