(5分)Cu、Al、Fe、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬。下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流。請(qǐng)你參與交流并回答問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類時(shí),根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相似,將“Au、Cu、X”劃分為一類,你認(rèn)為X是 。
(2)為一次性驗(yàn)證Cu、Al、Fe三種金屬的活潑性,你能選用的試劑是 溶液,三種金屬的活潑性由弱到強(qiáng)的順序是 。
(3)上述金屬中能與硝酸銀溶液反應(yīng),且反應(yīng)后溶液呈淺綠色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開(kāi)采的年限:Ag—16年,Au—26年,Cu—42年,F(xiàn)e—195年,Al—257年,請(qǐng)你結(jié)合資料,提出一條金屬資源開(kāi)發(fā)利用的合理化建議: 。
(1)Ag (2)FeSO4 Cu、Fe、Al (3)Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag
(4)尋找金屬代用品等
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au,根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相似,將“Au、Cu、X”劃分為一類,即排在氫后面,故X是Ag
(2)探究金屬的活動(dòng)性的原理:1、金屬與酸反應(yīng),2、金屬與鹽溶液反應(yīng)(若是三種金屬,采用兩種金屬、一種鹽溶液或一種金屬、兩種鹽溶液),故為一次性驗(yàn)證Cu、Al、Fe三種金屬的活潑性,選用的試劑是FeSO4溶液和金屬Cu、Al,分別將Cu、Al與FeSO4溶液反應(yīng),可得出三種金屬的活潑性由弱到強(qiáng)的順序是:Cu、Fe、Al
(3)根據(jù)現(xiàn)象能與硝酸銀溶液反應(yīng),且反應(yīng)后溶液呈淺綠色,說(shuō)明是金屬鐵與硝酸銀溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag
(4)為了節(jié)約金屬資源,可以從以下幾點(diǎn)做:防止金屬腐蝕,合理、有計(jì)劃地開(kāi)采,回收再利用,尋找金屬代用品等
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市初三學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于NaNO2、NaO2、SO2、O2四種物質(zhì)的組成敘述正確的是
A、都含有氧氣 B、都含有氧元素
C、都含有氧分子 D、都含有兩個(gè)氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市初三化學(xué)第二次檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),將氫氧化鈉固體直接放在紙上進(jìn)行稱量
B.給蒸發(fā)皿加熱時(shí)必須先墊石棉網(wǎng)
C.用10mL量筒量取7.5mL的蒸餾水
D.實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水的裝置中,溫度計(jì)必須插入液面以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D.固體難壓縮,說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
廚房里發(fā)生的下列操作中,屬于化學(xué)變化的是
A.拉面條 B.磨豆?jié){ C.切黃瓜 D.釀米酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)下圖是日常生活中使用的鐵釘,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列帶點(diǎn)的部分:
(1)鐵釘中的主要成分是 ;
(2)標(biāo)出鐵銹主要成分中鐵元素的化合價(jià) ;
(3)鐵釘與酸反應(yīng)而產(chǎn)生亞鐵離子 ;
(4)若將生銹的鐵釘放入稀硫酸中其表面的鐵銹將反應(yīng)生成硫酸鐵 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
汶川大地震發(fā)生后,為解決當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬘盟畣?wèn)題,衛(wèi)生部門(mén)采用了次氯酸鈣(Ca(ClO)2)漂白粉對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒。則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、該物質(zhì)由三種元素組成
B、該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)
C、該物質(zhì)中三種元素的質(zhì)量比依次為1﹕2﹕2
D、次氯酸鈣是鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究某一鎂鋁合金的成分,進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。三組各取30 mL同濃度的鹽酸溶液,加入該種鎂鋁合金粉末。每組實(shí)驗(yàn)加入合金質(zhì)量和產(chǎn)生氣體質(zhì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
合金質(zhì)量(g) | 0.153 | 0.255 | 0.385 |
氣體質(zhì)量(g) | 0.015 | 0.025 | 0.03 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷
A.甲組鹽酸不足量 B.乙組鹽酸不足量
C.丙組鹽酸不足量 D.甲、乙、丙三組均鹽酸過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是
A.X由四種元素組成 | B.X的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 |
C.X中有水 | D.X是氧化物 |
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