12．在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)時(shí)，做過(guò)“向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清的石灰水”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有看見白色沉淀的現(xiàn)象．經(jīng)分析，可能是石灰水變質(zhì)了，變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明石灰水完全變質(zhì)，所用的試劑是碳酸鈉溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是無(wú)明顯現(xiàn)象．若不考慮用錯(cuò)藥品，還有可能導(dǎo)致沒(méi)有看見白色沉淀的現(xiàn)象的原因碳酸鈉溶液中溶解了較多的二氧化碳．

分析 氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；
碳酸鈣能和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣易溶于水．

解答 解：可能是石灰水變質(zhì)了，變質(zhì)的原因是氫氧化鈣吸收了空氣中的二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明石灰水完全變質(zhì)，所用的試劑是碳酸鈉溶液，如果氫氧化鈣完全變質(zhì)，則石灰水中不含有氫氧化鈣，加入碳酸鈉溶液時(shí)不產(chǎn)生沉淀，因此加入碳酸鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象；
若不考慮用錯(cuò)藥品，還有可能導(dǎo)致沒(méi)有看見白色沉淀的現(xiàn)象的原因是：碳酸鈉溶液中溶解了較多的二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣立即和水、二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣．
故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；碳酸鈉溶液；無(wú)明顯現(xiàn)象；碳酸鈉溶液中溶解了較多的二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是空氣成分體積分?jǐn)?shù)柱狀示意圖，其中“a”代表的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室常會(huì)產(chǎn)生含硫酸的廢水，需經(jīng)處理至中性．某興趣小組同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液來(lái)處理酸性廢水．
（l）定性檢測(cè)廢水
檢測(cè)廢水呈酸性的方法是取樣，滴入紫色石蕊試液，若變紅則呈酸性（或其他合理答案）．
（2）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液
①計(jì)算
m （KOH）=11.2g，V（H2O）=188.8mL（水的密度近似為1.0g•mL-1）．
②稱取氫氧化鉀
調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將一只燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量．然后BA（按操作先后順序，填字母），直至天平平衡．
A．向燒杯中加氫氧化鉀固體    B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼③量取水；④溶解；⑤轉(zhuǎn)移．
（3）定量測(cè)定廢水
取酸性廢水樣品100g，逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液，廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示．（假設(shè)廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應(yīng)且不含硫酸鉀）
①P點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定存在的陽(yáng)離子有K+、H+（填離子符號(hào)）．
②酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%（用百分?jǐn)?shù)表示，保留到0.1%）．
③計(jì)算當(dāng)廢水處理至中性時(shí)，溶液中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到0．l%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）使用新能源汽車可節(jié)約化石燃料（煤、石油和天然氣）．寫出天然氣主要成分甲烷（CH4）燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用．尿素[CO（NH2）2]屬于氮肥（填“氮”、“磷”、“鉀”）．
（3）氮化鎵（GaN）是“藍(lán)色發(fā)光二極管”研發(fā)技術(shù)中的重要材料．
①鎵元素（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，在元素周期表中鎵元素位于第四周期，鎵原子失去電子形成離子的符號(hào)可表示為Ga3+．
②下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是B（填字母序號(hào)）．
A．  B．  C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界，回答下列問(wèn)題：
I、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
（1）從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都是由元素組成的．

II、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
（2）指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），該化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）?某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)
當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是B（填字母序號(hào)）
A．過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣
?當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗(yàn)二氧化碳，寫出裝置I中反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
III、認(rèn)識(shí)氣體的收集方法
（5）某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí)，探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法．
【查閱資料】
通常狀況下，1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液pH 約為5.6．
【提出問(wèn)題】
二氧化碳能不能用排水法收集？
排水法收集的氣體中O2為2.5%
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】
在通常狀況下分別測(cè)定排空氣法和
排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)．
用氧氣測(cè)量?jī)x測(cè)得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖7（起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計(jì)），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是排水（填“排空氣”或“排水”）法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是15.7%．

你認(rèn)為二氧化碳能（填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是升溫（或加酸或事先制成二氧化碳的飽和溶液）．（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．聯(lián)合國(guó)確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”（廢水）．我市某化工廠排放的廢水中含有少量的NaOH、Na2SO4，按環(huán)保要求需要把廢水處理成pH=7且水中只含有少量NaCl才能排放．則工廠廢水處理需要加入的一組物質(zhì)是（　�。�
A．MgSO4、NaClB．H2SO4、MgCl2C．H2SO4、Ba（NO3）2D．BaCl2、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡萌鐖D表示的是（　�。�
A．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
B．常溫下，向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣
C．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片
D．常溫下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．二氧化氯（ClO2）可用于自來(lái)水消毒．以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3；③ClO2的制�。に嚵鞒倘鐖D，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．過(guò)量的X是碳酸鈉溶液、物質(zhì)Y可循環(huán)利用
B．操作A的名稱是過(guò)濾，用到的玻璃儀器有玻璃棒、量筒、燒杯
C．反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為：2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑
D．為提高經(jīng)濟(jì)效益，生產(chǎn)過(guò)程中可將H2和Cl2制成HCl充分利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列是生活中常見的現(xiàn)象，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．菜刀生銹B．米飯變餿C．馬鈴薯腐爛D．用淘米水洗菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案