【題目】手機(jī)是生活常用的通訊工具，下列手機(jī)部件的主要材料屬于合成材料的是

A.塑料外殼B.鈦合金邊框

C.鋼化玻璃屏幕D.銅制電路板

【答案】A

【解析】

A、手機(jī)塑料外殼是用塑料制成的，是三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確。

B、鈦合金邊框，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、鋼化玻璃屏幕，屬于無(wú)機(jī)材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、銅制電路板，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法符合圖示要求的是（ ）

A.當(dāng)甲為氯化銨時(shí)，X可以為氫氧化鉀
B.當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，X一定不可能為碳酸鈉
C.當(dāng)X為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
D.當(dāng)X為稀鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置．
（1）寫出在實(shí)驗(yàn)室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式．
（2）B和C裝置均可制取CO2 ， 其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理．
（3）若用D裝置采用排水法收集O2 ， 請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級(jí)《化學(xué)》下冊(cè)中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時(shí)，發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3＋CO2＋H2O═Ca(HCO3)2。
【提出問(wèn)題】向NaOH溶液里通入一定量CO2 ， 反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么？
【查閱資料】
（1）在NaOH溶液中通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）在NaOH溶液中通入過(guò)量CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaOH＋CO2＋H2O═2NaHCO3 ．
碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【提出猜想】猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3； 猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；
猜想三：溶質(zhì)為（填化學(xué)式）．
（3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴酚酞

酚酞變紅色

該溶液顯堿性

②另取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液

有生成。

猜想二不成立

③取步驟②中的上層清液，滴入稀鹽酸

有氣泡冒出，化學(xué)方程式為

猜想一不成立

【得出結(jié)論】猜想三成立．
（4）【討論交流】有同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)步驟①是多余的，理由是。
（5）【反思應(yīng)用】同學(xué)們回憶起實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的情景，如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，會(huì)看到現(xiàn)象，此時(shí)下列哪一種曲線能反映出該溶液的導(dǎo)電性與二氧化碳的量之間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，多地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的霧霾天氣，從而再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注，下列一些行為和舉措，有利于改善空氣質(zhì)量的是（　�。�

A.加大火力發(fā)電B.燃放煙花爆竹

C.推廣使用太陽(yáng)能D.露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下。

（1）下列說(shuō)法不正確的是（填字母）。
A.過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
（2）目前不少自來(lái)水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖：

其中“ ”、“O”、“●”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸（HClO），有殺菌消毒作用。
①C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成色，取C物質(zhì)的水溶液少許，向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 利用此法可檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有Cl-。
②液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制 O2 和 CO2 的說(shuō)法正確的是

A.都需要加熱B.都可用排水法收集

C.都可用濃硫酸干燥D.都可用帶火星的小木條驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型正確的是（ ）
A.CO用于冶金工業(yè)CuO+CO Cu+CO2 置換反應(yīng)
B.用含Al(OH)3的藥物中和過(guò)多的胃酸Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
C.加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
D.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量4P+5O2 2P2O5 氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：

（1）表中“鈉”是指(填序號(hào))。
A.離子
B.分子
C.元素
D.單質(zhì)
（2）方便面中含的碳水化合物實(shí)際是營(yíng)養(yǎng)素中的。
（3）方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
（4）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的原理相似。

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