【題目】檔案文書需要長期保存。因此,書寫檔案文書最好使用( )
A. 粉筆 B. 圓珠筆 C. 紅墨水筆 D. 碳素筆
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a 。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為 , 如果需要得到較為純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是(填字母序號(hào)),該實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先 , 然后再 , 以防止水倒吸使試管破裂。
(3)小明若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生裝置選擇(填字母序號(hào))。在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明看到發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣泡不斷逸出,但集氣瓶中二氧化碳始終收集不滿,請分析其原因可能是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品安全關(guān)系人體健康,下列做法不會(huì)危及人體健康的( )
A. 用硫磺熏蒸生姜 B. 用甲醛給海產(chǎn)品保鮮
C. 用加碘食鹽為人體提供充足的碘元素 D. 用地溝油煎炸食品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。A能使帶火星的木條復(fù)燃,B和C都是氧化物;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式。
(2)若B是金屬氧化物,常溫下為黑色固體。寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式 , 該反應(yīng)過程觀察到的主要現(xiàn)象是。
(3)若B是金屬氧化物,常溫下為白色固體。B可能是。(寫一種)
(4)若C是非金屬氧化物,且能使澄清石灰水變渾濁。寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式(寫一個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。
(1)醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?/span>_______________。
(2)石墨很軟,在紙上劃過會(huì)留下深灰色的痕跡,所以石墨可用于制_____。
(3)二氧化碳可用于滅火,是因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊荒苤С秩紵⑶?/span>________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出大量熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,能得到無色溶液的是
A. 硫酸銅 B. 植物油 C. 蔗糖 D. 高錳酸鉀
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