某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實驗：如圖所示，先收集了兩瓶氧氣后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲．請回答下列問題．

（1）觀察到的實驗現(xiàn)象：

A瓶 ；

B瓶 ；

（2）探究得出氧氣的部分性質(zhì)：

物理性質(zhì) ；

化學(xué)性質(zhì) ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省揭陽市普僑、里聯(lián)等五校九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是（ ）

A．一定有鋅粉剩余 B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+

C．一定有銀粉生成 D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市石景山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氨氣（NH3）燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3 + 3O2 點燃 6H2O + 2 X，則X的化學(xué)式為

A．H2 B．O2 C．N2 D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆海南省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去CO2中混有的CO應(yīng)采用的方法是

A．用燃著的木條點燃 B．通過灼熱的氧化銅

C．通過澄清的石灰水 D．通過紅熱的鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省南陽市社旗縣青臺鎮(zhèn)九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列實驗中，盛氧氣的集氣瓶里應(yīng)該預(yù)先裝少量水或鋪一層細砂的是

A．硫黃燃燒 B．鐵絲燃燒 C．蠟燭燃燒 D．木炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省常德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小張同學(xué)用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分數(shù)小于．下列是小張同學(xué)的一些做法或想法，你認為不正確的是

A．將紅磷改為木炭再重做實驗

B．查看實驗裝置是否漏氣

C．實驗中紅磷的量可能不足，沒有將瓶內(nèi)的氧氣消耗盡

D．反應(yīng)后未能冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積減少

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)用語是一套國際通用的符號，是我們表達化學(xué)意義的工具．

（1）正確運用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請用化學(xué)符號完成下列．

鋁元素

1個氫原子

2個銅離子

3個甲烷分子

化合價為+2價的鎂元素

（2）化學(xué)方程式是用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子，它清楚地表示了化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)”和“量”

的關(guān)系．請根據(jù)要求，完成下列：

①實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式 ．

②酒精燃燒的化學(xué)方程式 ．

③煤礦內(nèi)甲烷爆炸的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，質(zhì)量發(fā)生變化與空氣的成分無關(guān)的是

A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．氧化鈣 D．鋁絲

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。

（1）A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的 ，使瓶內(nèi)壓強減小，通過燒杯中的水倒吸入瓶內(nèi)的體積來推測空氣里氧氣的含量。

（2）判斷B實驗中發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是 ；有關(guān)的化學(xué)方程式為 。

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同步練習(xí)冊答案