12．1998年，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)大量的企鵝死亡，經(jīng)解剖檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有超量的氫化物和其他大量有毒物質(zhì)，下列不是造成此后果的原因是（　�。�
A．全球天氣變暖B．生活污水的大量排放
C．化肥、農(nóng)藥的大量使用D．冶金工業(yè)的廢水排放

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，造成水污染餓原因是工業(yè)廢水、生活污水以及農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥化肥的過(guò)量使用．

解答 解：A、全球天氣變暖不會(huì)造成水的污染，故A符合題意；
B、生活污水的大量排放會(huì)造成水的污染，故B不符合題意；
C、化肥、農(nóng)藥的大量使用會(huì)造成水的污染，故C不符合題意；
D、冶金工業(yè)的廢水排放會(huì)造成水的污染，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了造成水污染的原因，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．以下是某化學(xué)探究的過(guò)程．請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容．
向二氧化碳的水溶液中滴入紫色石蕊試液，試液顯紅色．事實(shí)上，二氧化碳的水溶液中不僅有碳酸，還有水分子和二氧化碳分子．
（1）提出問(wèn)題：是什么使紫色石蕊試液變紅呢？
（2）猜想：是碳酸使紫色石蕊試液變紅色．
（3）實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說(shuō)明：
①在一支干凈試管中放入一張干燥的紫色石蕊試紙，再加入2mL蒸餾水，紫色石蕊試紙不變色，說(shuō)明水不能使紫色石蕊試紙變色；
②在一支干凈試管中放入一張干燥的紫色石蕊試紙，再通入二氧化碳?xì)怏w，紫色石蕊試紙不變色，說(shuō)明二氧化碳分子不能使紫色石蕊試紙變色；
③在一支干凈試管中放入一張干燥的紫色石蕊試紙，加入2mL蒸餾水，再通入二氧化碳?xì)怏w，紫色石蕊試紙變紅色，說(shuō)明二氧化碳溶于水中形成的碳酸能使紫色石蕊試紙變色；
（4）結(jié)論：原假設(shè)成立．（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄的數(shù)據(jù)，正確的是（　　）
A．用托盤天平稱得一塊橡皮的質(zhì)量是23.43 g
B．用100mL量筒量取4.6mL水
C．點(diǎn)燃?xì)錃馇�，需檢驗(yàn)氫氣的純度，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲則可直接點(diǎn)燃
D．加熱固體時(shí)，管口略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．水是重要資源，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．pH值小于7的雨水為酸雨
B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1
D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體．
（1）氫氧化鈉應(yīng)密封保存，原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（2）為了探究其成分，某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助其完成下面的探究：
①甲同學(xué)欲驗(yàn)證這瓶氫氧化鈉已變質(zhì)，其方案如下，請(qǐng)完成表格：
試劑現(xiàn)象結(jié)論
取待測(cè)物質(zhì)少許于試管中，滴加足量稀鹽酸有氣泡冒出這瓶氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)
②乙同學(xué)猜想該氫氧化鈉固體可能是部分變質(zhì)，他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論：
取少量固體溶解，向溶液中滴加少量酚酞溶液，溶液顯紅色；得出結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)．
③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論并不可靠，原因是碳酸鈉溶顯堿性；丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：取少量固體溶解，加足量的B溶液（填序號(hào)），充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加少量酚酞溶液，變紅．得出結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)．
A．HCl       B．CaCl2       C．Ca（OH）2      D．NaOH
（3）為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組設(shè)計(jì)利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）．

①碳酸鈉俗稱純堿或蘇打（填一種即可）；B裝置的作用除去二氧化碳中的水蒸氣．
②你認(rèn)為他們需要測(cè)的數(shù)據(jù)有bd（填序號(hào)）．
a．所用稀硫酸的質(zhì)量         b．固體樣品的質(zhì)量        c．濃硫酸實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量
d．氫氧化鈉濃溶液實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量         e．堿石灰實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量
③下列各操作會(huì)造成計(jì)算結(jié)果比實(shí)際值偏小的是ad（填序號(hào)）．
a．A裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體有殘余   b．缺少B裝置    c．缺少D裝置   d．加入稀硫酸的量不足．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．環(huán)境監(jiān)測(cè)中心在公布城市空氣質(zhì)量報(bào)告時(shí)不需要公布的項(xiàng)目是（　　）
A．二氧化碳B．二氧化硫C．氮氧化物D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．可能由兩種元素組成的物質(zhì)是（　�。�
A．單質(zhì)B．氧化物C．化合物D．金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是（　　）
A．催化劑就是二氧化錳B．催化劑是加快反應(yīng)速率的物質(zhì)
C．催化劑是減慢反應(yīng)速率的物質(zhì)D．催化劑是改變反應(yīng)速率的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證．請(qǐng)回答：
（1）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．
（2）從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽．
（3）在讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平．
（4）在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流．
（5）取用少量液體時(shí)可用滴管，取液后的滴管應(yīng)保持橡膠帽在上，不能平放或倒置目的是防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽．

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