試劑 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取待測(cè)物質(zhì)少許于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 這瓶氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì) |
分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),進(jìn)行分析解答;
(2)①根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會(huì)有氣泡冒出分析;
③根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性以及將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀來(lái)分析;
(3)①根據(jù)碳酸鈉的俗稱以及濃硫酸的性質(zhì)來(lái)分析;
②定量的固體與足量的稀硫酸反應(yīng)后,生成的二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng);
③實(shí)驗(yàn)中要保證碳酸鈉完全反應(yīng)且裝置內(nèi)的二氧化碳完全被氫氧化鈉溶液所吸收.
解答 解:(1)氫氧化鈉固體在空氣中還能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)①碳酸鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以若沒(méi)有明顯現(xiàn)象,則該固體中沒(méi)有碳酸鈉,即只有氫氧化鈉,故填:
試劑 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取待測(cè)物質(zhì)少許于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 這瓶氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì) |
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 可燃物種類 | 集氣瓶中氣體 | 反應(yīng)現(xiàn)象 |
① | 細(xì)鐵絲 | 空氣 | 無(wú)現(xiàn)象 |
② | 硫 粉 | 氧氣 | ? |
③ | 細(xì)鐵絲 | 氧氣 | 燃燒且火星四射 |
④ | 硫 粉 | 空氣 | 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 方 案 | 實(shí) 驗(yàn) 一 | ||||
實(shí) 驗(yàn) 二 | |||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 呼出的氣體全部是CO2 | 燃燒需可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) | 物質(zhì)的溶解能力與溶劑的性質(zhì)有關(guān) | 鐵生銹需要氧氣和水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全球天氣變暖 | B. | 生活污水的大量排放 | ||
C. | 化肥、農(nóng)藥的大量使用 | D. | 冶金工業(yè)的廢水排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 分別做氣體吹肥皂實(shí)驗(yàn) | B. | 將氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅 | ||
C. | 將氣體分別通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) | D. | 將氣體分別通過(guò)澄清的石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顏色、氣味、可燃性屬于物理性質(zhì) | B. | 氧氣可以支持燃燒 | ||
C. | 酸雨的形成與空氣污染有關(guān) | D. | 空氣是寶貴的自然資源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰 | |
B. | 鐵在氧氣中燃燒生成大量的白色固體 | |
C. | 磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
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