2.A、B、C、D、E均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(“→”表示“生成”,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去),如圖2所示的是B、C、D、E的相關(guān)信息(兩圓重疊部分表示兩種物質(zhì)的相同點(diǎn)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)C的化學(xué)式為CO2,物質(zhì)B的用途是作建筑材料或補(bǔ)鈣劑,幼兒缺鈣易患佝僂;
〔2)反應(yīng)②在水溶液中進(jìn)行時(shí)的反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;
〔3〕反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類(lèi)型可能是化合反應(yīng);
〔4〕反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=H2O+Na2CO3

分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析,根據(jù)A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),C和D兩種氣體都是氧化物,且D有毒,C無(wú)毒,D能夠轉(zhuǎn)化為C,因此C為二氧化碳,D為一氧化碳,B和E都是鹽,C-二氧化碳能夠轉(zhuǎn)化為B-鈣鹽,E-鈉鹽,因此B是碳酸鈣,E是碳酸鈉;A能夠轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一氧化碳,因此A可以是碳或氧氣,代入檢驗(yàn),符合題意.

解答 解:A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),C和D兩種氣體都是氧化物,且D有毒,C無(wú)毒,D能夠轉(zhuǎn)化為C,因此C為二氧化碳,D為一氧化碳,B和E都是鹽,C-二氧化碳能夠轉(zhuǎn)化為B-鈣鹽,E-鈉鹽,因此B是碳酸鈣,E是碳酸鈉;A能夠轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一氧化碳,因此A可以是碳或氧氣,代入檢驗(yàn),符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)C是二氧化碳,B是碳酸鈣,可以用于建筑材料等;幼兒缺鈣會(huì)引起佝僂;故填:CO2;建筑材料;佝僂。
(2)反應(yīng)②是二氧化碳和氫氧化鈣溶液的反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,故觀察到的現(xiàn)象為:產(chǎn)生白色沉淀;
(3)反應(yīng)⑤是一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,可以是和金屬氧化物的反應(yīng),不是基本反應(yīng)類(lèi)型,也可以是和氧氣的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);故填:化合反應(yīng);
(4)反應(yīng)⑥是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,故填:CO2+2NaOH=H2O+Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后結(jié)合框圖和物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.嶺南地區(qū)盛產(chǎn)荔枝,果農(nóng)為了保證荔枝豐收,常在荔枝快成熟的時(shí)候補(bǔ)充足夠的磷肥和氮 肥.如果你是果農(nóng),會(huì)優(yōu)先選用哪種化肥 ( 。
A.NH4NO3B.NH4H2PO4C.KClD.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.當(dāng)前我縣部分中小學(xué)推行“陽(yáng)光食堂”工程.下表為某校食堂某天午餐部分食譜.
主食葷菜素菜
米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是紅燒牛肉,富維生素的是炒胡蘿卜(填上表中的一種主食或菜名),米飯中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi).
(2)食堂使用鐵強(qiáng)化醬油,醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止缺鐵性貧血。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.蘭州中川國(guó)際機(jī)場(chǎng)T2航站樓于2015年2月4日啟用.
(1)航站樓的屋頂用到了以下材料:a.鋼板、b.玻璃、c.鋁板、d.塑料.其中屬于合成材料的是d(填字母,下同),屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的是b.
(2)下列做法能體現(xiàn):“低碳、環(huán)!崩砟畹氖茿B(填字母).
A.屋頂采用樓空設(shè)計(jì),提高采光率
B.機(jī)場(chǎng)顯示采用LED節(jié)能材料
C.屋頂防水材料選用光反射率大的新型塑料代替瀝青油氈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.生活中一些物質(zhì)的近似pH值如下,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是C
物質(zhì)醋酸 蘋(píng)果汁菠蘿汁牙育稀氨水肥皂水
PH 2.53.15.17.08.59.19.8
A、醋酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)      B、胃酸過(guò)多的人可多吃蘋(píng)果
C、蘋(píng)果汁酸性比菠蘿汁更強(qiáng)        D、蚊蟲(chóng)叮咬皮膚時(shí)會(huì)分泌出蟻酸,可用上述物質(zhì)中的牙育中和.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)符號(hào),能表示一種元素、一個(gè)原子、一種物質(zhì)的是( 。
A.H2B.SO3C.NaD.Mg2+

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14.以下被媒體曝光的事件中涉及化學(xué)變化的是( 。
A.新房裝修材料中甲醛溶劑超標(biāo)
B.用硫磺燃燒產(chǎn)生的氣體熏蒸白木耳
C.把三聚氰胺摻入牛奶,制造偽劣質(zhì)奶粉
D.用工業(yè)酒精和水兌制假酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.“一次性打火機(jī)掉火鍋里發(fā)生爆燃事故”的原因探究.
火鍋煮開(kāi)后,將一個(gè)打火機(jī)小心地放進(jìn)火鍋里,約50秒時(shí),聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲,一團(tuán)火苗竄了出來(lái),隨即爆炸,濺起的火鍋湯足有兩米高.(資料:一次性打火機(jī)的燃料主要是壓縮液態(tài)丁烷,壓強(qiáng)為1.01×105Pa時(shí),沸點(diǎn)是-0.5℃) 結(jié)合資料分析爆燃事故發(fā)生的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液缸中的廢液渾濁并呈紅色,過(guò)濾后對(duì)濾液產(chǎn)生疑問(wèn).
【提出問(wèn)題】廢液缸中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】
①一定含有的物質(zhì):指示劑、水和氯化鈉.
②還含有能使濾液呈堿性的物質(zhì).能使濾液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
猜想一:只有碳酸鈉.猜想二:只有氫氧化鈣.猜想三:是氫氧化鈉和碳酸鈉.你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉.(寫(xiě)一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鋇溶液來(lái)驗(yàn)證猜想一、二、三.查閱資料獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量濾液于試管中,加入過(guò)量氯化鋇溶液,振蕩、靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色猜想三正確
②沒(méi)有沉淀產(chǎn)生,溶液呈紅色猜想二正確
③有白色沉淀,溶液由紅色變無(wú)色猜想一正確
【拓展延伸】
1、若氫 氧化鈉中混有碳酸鈉,如何除去碳酸鈉,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
2、在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮原反應(yīng)的物質(zhì)是否過(guò)量.

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