已知化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D，15克A與一定質(zhì)量的B完全反應(yīng)，生成9克C和16克D，則A和B反應(yīng)的質(zhì)量比為（　�。�
A、3：2B、2：3
C、9：16D、16：9
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．
解答：解：15克A與一定質(zhì)量的B完全反應(yīng)，生成9克C和16克D，則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量為：9g+16g-15g=10g，
則A和B反應(yīng)的質(zhì)量比為：15g：10g=3：2，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是（　　）
A、SB、MgC、CaD、Ne

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途正確的是（　�。�
A、
氮?dú)庥糜谀藓鐭?/span>
B、
石墨用于刻劃玻璃
C、
食品包裝充空氣以防腐
D、
不銹鋼制高壓鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�
A、氮?dú)?nbsp;    蒸餾水
B、食醋     三氧化二鐵
C、液氧     碘鹽
D、二氧化碳     空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要倒入指定的容器中
B、過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍有渾濁，應(yīng)再次過濾
C、加熱試管里的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著人
D、將藥品直接放在天平托盤上稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的生活離不開空氣．在一個(gè)體積為50m3的教室中，請(qǐng)計(jì)算有多少體積的氧氣供我們呼吸，其質(zhì)量是多少克？（提示：氧氣的密度是1.43g/L，1m3=1000L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某干燥劑含氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%（雜質(zhì)不吸水），理論上14g干燥劑能吸收水的質(zhì)量是多少？有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）過氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．
①過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強(qiáng)氧化性．貯運(yùn)過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識(shí)是
 
（選填序號(hào)）．

②若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取和收集干燥的氧氣，則選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為（選填字母）
 
．加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，優(yōu)點(diǎn)是
 
．
③MnO2可以連續(xù)反復(fù)使用，理由是
 
．
（2）①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
②檢驗(yàn)該氣體是否充滿了集氣瓶的方法是
 
．

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