下列相關(guān)說法用分子的知識解釋不正確的是( 。
選項事  實解  釋
A    冰水混合物屬于純凈物    冰、水由同種分子構(gòu)成
B    一氧化碳有毒而二氧化碳無毒    兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C    寶石絢麗多彩    寶石中含有某些金屬離子
D水結(jié)冰后體積增大   水分子中原子之間的間隔增大
A、AB、BC、CD、D
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、冰水混合物屬于純凈物,是因為冰(固態(tài)的水)、水由同種分子構(gòu)成,故選項解釋正確.
B、一氧化碳有毒而二氧化碳無毒,是因為它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故選項解釋正確.
C、寶石絢麗多彩,是因為寶石中含有某些金屬離子,而使寶石呈現(xiàn)出絢麗多彩的光澤,故選項解釋正確.
D、水結(jié)冰后體積增大,是因為水分子之間的間隔發(fā)生了改變,故選項解釋錯誤.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某學(xué)校實驗室所用的一瓶鹽酸試劑標(biāo)簽L的部分內(nèi)容,請閱讀后計算:

(1)欲配置11.0%的稀鹽酸1000g,需要這種鹽酸多少毫升?
(2)配置時,需加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請回答:
(1)圖中反應(yīng)后的物質(zhì)是
 
(填“純凈物”或“混合物”)
(2)上述反應(yīng)中參加反應(yīng)的微粒●○、○○的個數(shù)比為:
 

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,基本反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

達(dá)菲(C16H31N2PO8)是目前用來治療甲型H1N1流感患者的重要藥物.下列說法正確的是( 。
A、達(dá)菲由四種元素組成
B、每個達(dá)菲分子中含有1個氮分子
C、達(dá)菲中五種元素的原子個數(shù)比是16:31:2:1:8
D、達(dá)菲在人體內(nèi)完全反應(yīng)后只生成水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)為了驗證鋁、銅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如下實驗方案:將鋁絲、銀絲分別插入到硝酸銅溶液中,如同,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷出三種金屬的活動性強弱順序.
(1)判斷鋁的活動性比銅強的現(xiàn)象是
 
;
(2)若沒有觀察到預(yù)期現(xiàn)象,其原因是
 

(3)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(4)由此實驗得出三種金屬的活動性順序為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作錯誤的是( 。
A、
加入食鹽
B、
傾倒稀硫酸
C、
鎂條燃燒
D、
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用氯酸鉀加熱制氧氣,采用排水法收集,實驗時試管炸裂了.造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是(  )
①沒有給試管均勻預(yù)熱   ②試管外壁有水珠  ③忘了加催化劑  ④試管口向上傾斜⑤加熱時試管底部與燈芯接觸  ⑥一收集完氧氣先撤酒精燈.
A、全部B、除③外
C、除④外D、除⑥外

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)N2(O2
 

(2 )Cu(Fe)
 

( 3)FeCl2(CuCl2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房里發(fā)生的下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是(  )
A、液化石油氣燃燒B、水沸騰
C、鐵鍋生銹D、米飯變餿

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