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某學生用托盤天平稱量7.6g藥品,若稱量時指針偏左,則該同學應該采取的措施是 ;另外一位同學在實驗室里稱取一定質量的食鹽,調節(jié)好天平后,即開始稱量,在左盤中加9.5g砝碼,又將游碼移到1.1g處,則該同學稱取食鹽的質量為  ;某同學用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對刻度線,初次俯視讀數為19mL,倒出部分液體后,仰視液面讀數為11mL,則該同學倒出液體的實際體積是  (填“大于”、“小于”或“等于”)8mL.

 


考點: 稱量器-托盤天平;測量容器-量筒.

專題: 常見儀器及化學實驗基本操作.

分析: 使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”,稱量時天平指針偏左,說明藥品質量大于砝碼質量,應減少藥品;根據天平的使用方法是左物右碼,可知左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量,即物體質量═砝碼質量+游碼質量,如果放錯了,還要根據左盤的質量═右盤的質量+游碼的質量,只不過砝碼與物體位置交換了,列等式進行計算;用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數比實際偏小,若俯視液面,讀數比實際偏大.根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大。

解答: 解:某學生用托盤天平稱量7.6g藥品,步驟是:調節(jié)天平平衡,在右盤上加了7g砝碼,又將游碼移到0.6g處,然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡;稱量時天平指針偏左,說明藥品的質量大于砝碼質量,應減少藥品;由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知:砝碼質量=物體質量+游碼的質量,所以物體質量=砝碼質量﹣游碼質量,即:物體質量=9.5g﹣1.1g=8.4g;該同學初次俯視液面讀數為19mL,其讀數會比實際偏大,那么實際體積應小于19mL;傾倒出部分液體后,仰視液面讀數為11mL,其讀數會比實際偏大,那么實際體積應大于11mL;則該同學實際倒出的液體體積為小于8mL.

故答案為:減少藥品;8.4g;小于.

點評: 托盤天平的使用是化學的基本操作之一,是2015年中考考查的熱點,掌握天平的使用步驟、注意事項、誤差分析等是正確解答此類題的關鍵.量筒操作錯誤時會出現“俯大仰小”,即俯視讀數,數值比實際體積大,反之,則。

  

練習冊系列答案
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關于CO和CO2的說法錯誤的是(  )

  A. CO2是綠色植物光合作用的原料之一

  B. CO能燃燒、具有毒性和還原性

  C. CO2不供給呼吸的性質和CO的毒性都會致人死亡

  D. CO和CO2性質和用途的較大差異,是因為組成它們的元素的種類不同

 

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下列基本實驗操作中,正確的是( 。

  A.  B.  C.  D.

 

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下列錯誤的實驗操作中,可能引起安全事故的是( 。

  A.

稱量藥品 B.

點燃酒精燈 C.

取用固體 D.

過濾

 

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某同學用托盤天平稱量固體物質時,誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在了右盤.結果讀出固體質量為4.3克(1克以下用游碼).固體物質的實際質量為( 。

  A. 4.3克 B. 4.6克 C. 4克 D. 3.7克

 

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請根據如圖回答相關問題:

(1)儀器a的名稱是  

A圖稱量前,要將天平調平衡,首先要把  ,然后才調節(jié)平衡螺絲;

(3)上述圖有明顯錯誤的是 (填序號);C中的玻璃棒作用時:攪拌,防止  

 

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天文學家在研究星系運動方式時發(fā)現,人們所觀察到的星系其內部的引力僅占“物質”引力總量的1%~l0%,其他是大量的非星系內部引力.這一現象表明,有些“物質”是不可見的,原因是它們不發(fā)光也不反射光,因此科學家稱這些可能存在的物質為“暗物質”.然而,直到現在人類仍沒有探索到“暗物質”存在的任何證據,對此,你認為下列觀點不可取的是( 。

  A. “暗物質”是人類虛構出來的,事實上,宇宙中根本就不存在

  B. “暗物質”可能存在,人類應不斷地進行探索,一旦發(fā)現它存在的證據,將為人類重新認識宇宙開辟一個全新的視角

  C. “暗物質”可能存在距地球十分遙遠的地方,科學家可能通過探索“暗物質”產生的粒子的存在而間接證明“暗物質”的存在

  D. 人類探索至今,仍未發(fā)現“暗物質”,說明“暗物質”是不存在的

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下列有關燃燒和滅火的說法正確的是

   A. 可燃物只有在空氣中才能燃燒

   B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火

   C. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸

   D. 任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳

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科學探究是學習化學的重要而有效的學習方式.它包括:①“建立假設”②“交流評價”③“獲得結論”④“提出問題”⑤“收集證據”等基本環(huán)節(jié).合理的探究順序是( 。

  A. ①②③④⑤ B. ④⑤①②③ C. ④①⑤③② D. ①④⑤②③

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