2．向一定量CaCl2和HC1的混合溶液中，逐漸加入Na2CO3溶液（Na2CO3溶液顯堿性），反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．OE有氣體生成，生成氣體2.2g
B．PF發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
C．G點(diǎn)溶液的pH=7
D．反應(yīng)過程有氣體和沉淀生成，同樣遵循質(zhì)量守恒定律

分析 向一定量CaCl2和HC1的混合溶液中，逐漸加入Na2CO3溶液時(shí)，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．

解答 解：A、由圖中信息可知，OE有氣體生成，生成氣體2.2g，該選項(xiàng)說法正確；
B、PF發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓，該選項(xiàng)說法正確；
C、G點(diǎn)是碳酸鈉溶液過量，溶液的pH大于7，該選項(xiàng)說法不正確；
D、反應(yīng)過程有氣體和沉淀生成，同樣遵循質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．將一定質(zhì)量的Zn加入到Mg（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液仍為淺綠色，則下列判斷正確的是（　�。�
A．濾渣一定為Ag、Fe
B．向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，可能產(chǎn)生白色沉淀
C．濾液中最多含有三種溶質(zhì)
D．反應(yīng)前后金屬固體的質(zhì)量可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．英國化學(xué)家亨利•卡文迪許是燃素說的信仰者．1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”．并將其表示為：

用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷．下列說法正確的是（　�。�
A．“可燃空氣”是從金屬中分解出來的B．上述六種金屬包括銅
C．“可燃空氣”可以用排水集氣法收集D．上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B．打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧
C．一氧化碳還原氧化鐵，固體由黑色變紅色
D．把鐵釘放入硫酸銅溶液中，有銅析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如右圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．滴至a克時(shí)，溶液中反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
B．滴至b克時(shí)，溶液中含HCl、NaCl兩種溶質(zhì)
C．滴至c克時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大
D．滴至d克時(shí)，溶液呈中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源，我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理，可模擬實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下（某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去）

回答下列問題：
（1）操作a的名稱是過濾．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O；請(qǐng)列舉小蘇打在生活中的一種常見用途食品加工．
（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳．這樣操作的目的是利于更多的二氧化碳參與反應(yīng)．
（5）仔細(xì)觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外，還有氯化銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．濃HNO3有強(qiáng)氧化性，能與銅發(fā)生反應(yīng)：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2X↑+2H2O．
（1）氣體X的化學(xué)式為NO2；
（2）在HNO3中，N元素的化合價(jià)為+5；
（3）實(shí)驗(yàn)室若選用鋅與濃硝酸反應(yīng)制取H2，該方案不合理（選填“合理”或“不合理”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“五月端午粽飄香”，粽子的主要食材是糯米，其富含的營養(yǎng)素是（　　）
A．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．若通過一步實(shí)現(xiàn)“甲→乙→丙”三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，下列選項(xiàng)不符合要求的是（　　）
選項(xiàng)甲乙丙
ANaOHNaNO3Na2CO3
BCO2CaCO3CaO
CH2O2O2H2O
DFe2O3FeCl3Fe（OH）3
A．AB．BC．CD．D

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