物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途,以下性質(zhì)和用途的對應(yīng)正確的是
A.金屬鎢的熔點高——可作保險絲
B.干冰升華吸熱——用作制冷劑
C.明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)——可用于自來水的殺菌消毒
D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——可制成多種用途的電光源
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
金剛石,石墨C60碳元素組成的單質(zhì),它們的物理性質(zhì)存在著明顯差異, 是由于它們的_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)生成新的物質(zhì)的同時還伴隨著能量的變化。下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是( )
A.碳與二氧化碳 B.鎂條與稀鹽酸
C.生石灰與水 D.氫氣與氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)部分示意圖,其中燃料電池中的反應(yīng)是2H2+O2=2H2O.下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 含H的物質(zhì)在此過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化
B. 燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 水的分解反應(yīng)需要吸收能量
D. 該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市崇川區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某密閉容器內(nèi)的物質(zhì)在光照條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物 質(zhì) | AgNO3 | Ag | O2 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 34 | 0 | 10 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 21.6 | m | 9.2 |
已知X為氮的氧化物(X分子中氮原子、氧原子數(shù)目比為最簡整數(shù)比)。則下列說法不正確的是
A.AgNO3應(yīng)避光保存 B.該反應(yīng)方程式中Ag與AgNO3的化學(xué)計量數(shù)之比為2∶1
C.X的化學(xué)式為NO2 D.反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為3.2 g
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:計算題
某同學(xué)為了測定石灰石中鈣元素的含量(假設(shè)石灰石中除CaCO3含鈣元素外,雜質(zhì)不含鈣元素、且不溶于水、不與酸反應(yīng)),進行如下實驗:稱取20g石灰石樣品放入燒杯中,將80g稀鹽酸分4等份,分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后稱量。所得數(shù)據(jù)如下:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
每次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 37.8 | 55.6 | 74.5 | 94.5 |
(1)充分反應(yīng)后共生成CO2的質(zhì)量為__________g。
(2)求樣品中含CaCO3的質(zhì)量_______(列化學(xué)方程計算)。
(3)該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年4月以來,為防控非洲豬瘟使用二氯異氰脲酸鈉(化學(xué)式為C3Cl2N3O3Na)殺菌消毒。下列說法正確的是( )
A.相對分子質(zhì)量為219
B.二氯異氰脲酸鈉中C、Cl、N、O、Na的元素的質(zhì)量比為3:2:3:3:1
C.每個二氯異氰脲酸鈉分子中共有11個原子
D.二氯異氰脲酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為:
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:實驗題
某研究性學(xué)習(xí)小組利用草酸晶體分解制取純凈、干燥的一氧化碳并用來還原氧化鐵。查閱資料:
草酸晶體(H2C2O4•2H2O)在濃H2SO4作用下加熱分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2.同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)圖中A是制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置。
①裝置A中,方便添加濃硫酸的儀器名稱是_____;裝置B中,提供熱源的儀器名稱是_____。
②裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)將E、F、G 3個裝置按一定順序接入到方框中。
①正確的導(dǎo)管接口順序是:a→_____→h。
②方框中的G裝置是否可以省略?并說明理由_____。
(3)一氧化碳還原氧化鐵。
①實驗前,要先通入CO,目的是除去裝置_____(填寫裝置下方字母序號)中的空氣。
②觀察到_____時,熄滅B處的酒精噴燈,等到_____時,再熄滅D處的酒精燈。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
在一定溫度下,將某物質(zhì)的飽和溶液加水稀釋成不飽和溶液,保持不變的是( )
A.溶劑的質(zhì)量 B.溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶液的質(zhì)量 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
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