2.A在常溫、常壓下是一種無色液體,在該液體中加進(jìn)少量二氧化錳,會(huì)生成無色液體B和氣體C;C能使帶火星的木條復(fù)燃;B通電能生成C和D;D在空氣中燃燒又能生成B.試確定
(1)A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱:A過氧化氫;B水;C氧氣;D氫氣.
(2)寫出A中加入二氧化錳反應(yīng)生成B和C的反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)寫出B通電能生成C和D的反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 C能使帶火星的木條復(fù)燃,則C為氧氣;A在常溫、常壓下是一種無色液體,在該液體中加進(jìn)少量二氧化錳,會(huì)生成無色液體B和氣體C,B通電能生成C和D;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可知A為雙氧水,B為水;固體D在C中燃燒又能生成B,所以D為氫氣,至此各物質(zhì)均已鑒定完畢,可以據(jù)此答題.

解答 解:(1)C能使帶火星的木條復(fù)燃,則C為氧氣,其化學(xué)式為:O2;A在常溫、常壓下是一種無色液體,在該液體中加進(jìn)少量二氧化錳,會(huì)生成無色液體B和氣體C,B通電能生成C和D;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可知A為雙氧水,其化學(xué)式為H2O2,B為水,其化學(xué)式為:H2O;固體D在C中燃燒又能生成B,所以D為氫氣,其化學(xué)式為H2;
(2)雙氧水分解生成了水和氧氣,該反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,該反應(yīng)的方程式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)過氧化氫;水;氧氣;氫氣;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用常見物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在實(shí)驗(yàn)室里,我們常用以下裝置制取某些氣體,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱是酒精燈;
(2)寫出用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(3)實(shí)驗(yàn)室用上述反應(yīng)制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AD(填序號(hào));
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是B,E(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中,不會(huì)產(chǎn)生沉淀且所得溶液為無色的是( 。
A.FeCl3、NaOH、NaClB.Na2SO4、HCl、BaCl2
C.CuSO4、KCl、HClD.Na2CO3、NaCl、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,不選用的藥品是( 。
A.高錳酸鉀B.過氧化氫C.氯酸鉀D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列每組粒子屬同一種元素的是( 。
A.N2、NaB.Fe2+、Fe3+C.H、HeD.Ca、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探 究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.
【知識(shí)回放】
金屬活動(dòng)性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb(H)CuHg  Ag  Pt  Au,請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸(注意,實(shí)驗(yàn)的其他條件,如酸的濃度、溫度、接觸面積等都一樣).
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)
操作
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色無明顯現(xiàn)象發(fā)生
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng).
【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)能(填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷刺激人的呼吸道.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.[將分別盛有少量的白磷和少量紅磷的兩支試管,放人到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論.
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn),
由現(xiàn)象①③來得到的燃燒條與空氣(或氧氣)接觸.
(3)請(qǐng)總結(jié)說明燃燒必須具備的條件是關(guān)閉燃?xì)庠铋y門,火焰熄滅.
(4)請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足白磷燃燒沒有在密閉裝置中進(jìn)行,生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種無色氣體,其中2種是單質(zhì),3種是化合物.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)寫出你的推斷結(jié)果:
(1)AO2,BCO2,ECH4
(2)寫出A與E反應(yīng)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)寫出CuO與C反應(yīng)的方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.一些食品和生活中的物質(zhì)的pH大致如下:

下列說法正確的是( 。
A.草木灰可用于改良?jí)A性土壤B.肥皂水可使石蕊試液變紅
C.胃酸過多的人不宜多吃橘子D.西瓜比醬油的酸性強(qiáng)

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