默寫下列元素符號：
（1）氖
 
 （2）氦
 
（3）氬
 
（4）銀
 
（5）鋇
 

（6）汞
 
（7）碘
 
（8）氯
 
．
考點：元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
解答：解：書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
氖、氦、氬、銀、鋇、汞、碘、氯的元素符號分別為Ne、He、Ar、Ag、Ba、Hg、I、Cl．
故答案為：Ne、He、Ar、Ag、Ba、Hg、I、Cl．
點評：本題難度不大，考查元素符號的書寫方法，熟記常見的元素符號是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)）組內(nèi)同學設計了如下實驗：

【設計實驗方案】（如圖乙所示，固定裝置略去）
需要測定的實驗數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實驗前后C裝置（包含氫氧化鈉固體）的質(zhì)量
（1）對我國純堿工業(yè)作出重要貢獻的科學家是
 
．
（2）A裝置中反應的化學方程式為
 
．為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應，其操作是
 
．
（3）B裝置的作用是
 
；C裝置中反應的化學方程式是
 
．
（4）補充D裝置是：
 
（簡要敘述或畫出裝置示意圖）
【交流與表達】
（5）有同學認為圖乙所示實驗裝置會造成所得純堿的純度偏低，原因是
 
．
（6）為了克服圖乙裝置不足，有同學提出，還應增加圖甲裝置與A裝置連接（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），反應前、后甲裝置分兩次緩緩鼓入空氣．
①反應前，斷開B、C裝置之間的連接，圖甲裝置鼓入空氣的作用是
 
．
②反應后，用圖甲裝置鼓入空氣的作用是
 
．
③在A裝置中的反應發(fā)生時，開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài)，其原因是
 
．
【數(shù)據(jù)處理】
（7）稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g，實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為
 
%（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
【反思與評價】
（8）能否用稀鹽酸代替稀硫酸？同學們經(jīng)討論后認為不能，理由是
 
．
（9）改進后的實驗裝置能減少測定的誤差，原因是①反應生成的CO2 盡可能被裝置C吸收；②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應屬于置換反應的是（　　）
A、2H2+WO3
 高溫 
.
 
W+3H2O
B、CuO+CO
  △  
.
 
C+CO2
C、2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
D、H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化硫與三氧化硫都是空氣污染物．一個三氧化硫分子中含有個
 
原子核，
 
個質(zhì)子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

近年來，科學家研制出一種新分子，它具有空心的類似足球狀結(jié)構(gòu)，化學式是C60，下列說法正確的是（　�。�
A、它是一種新型的化合物
B、它與金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)
C、該物質(zhì)是由金剛石和石墨構(gòu)成的
D、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為60

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實與對應的解釋相符合的是（　�。�
序號事件解釋
A空氣能被壓縮分子體積可以變小
B結(jié)冰的水不能流動0°C以下，水分子不再運動
C堿性溶液都能使無色酚酞變紅溶液中都含有OH-
D20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL分子的質(zhì)量和體積都很小
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于原子的說法中不正確的是（　�。�
A、原子的質(zhì)量主要是由原子核的質(zhì)量決定的
B、核外電子在原子核外的空間里作高速運動
C、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，呈電中性
D、原子可以構(gòu)成分子，也可以構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某農(nóng)田由于長期施用化肥硫酸銨，影響到土壤溶液中的H+增多，土壤膠體上吸附的Ca2+減少，從而導致土壤酸化板結(jié)硬化，嚴重影響農(nóng)作物的生長．試回答：
（1）該土壤溶液呈
 
性，pH
 
7（填＞、=、＜）
（2）除化肥使用不當導致該后果外，請你猜想還有可能的原因是
 
．
（3）根據(jù)你的猜想提出一項防止措施
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是（　�。�
A、吸入的空氣中不含二氧化碳
B、呼出的氣體全部是二氧化碳
C、二氧化碳在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量高
D、氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低

查看答案和解析>>

同步練習冊答案