2．如圖是某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（A、B、C、D分別表示四種不同的物質(zhì)）．

回答下列問(wèn)題：
（1）該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有3種．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用A、B、C、D表示為2A+2B$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$C+2D．
（3）如圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，其微粒符號(hào)可表示為X2，則m的值為8．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析屬于氧化物的物質(zhì)；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析判斷．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：
（1）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，A、B、D三種物質(zhì)的分子都是由兩種原子構(gòu)成，若較小的黑球是氧原子，就屬于氧化物；
（2）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是2：2：1：2．所以，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2A+2B$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$C+2D；
（3）粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，其符號(hào)可表示為A2-，是由原子得到了兩個(gè)電子形成的，所以m的值是8．
故答為：（1）3；（2）2A+2B$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$C+2D；（3）8．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了微粒觀點(diǎn)及模型圖及結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是理解圖示的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．15℃時(shí)，食鹽的溶解度是 35g，求此時(shí)食鹽飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用．
（1）自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)是氯化．氯化時(shí)，通常通入一定量氯氣（Cl2），它與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．實(shí)驗(yàn)室配制AgNO3溶液時(shí)不宜使用自來(lái)水，其原因是（用化學(xué)方程式表示）AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
（2）電解水時(shí)，加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里，當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時(shí)，有50g水被分解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．用相應(yīng)的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空．
（1）兩個(gè)鎂離子2Mg2+
（2）兩個(gè)氫分子2H2 
（3）四個(gè)磷原子4P
（4）三個(gè)氫氧根離子3OH-
（5）m個(gè)水分子mH2O
（6）質(zhì)子數(shù)為17的陰離子Cl-
（7）核電荷數(shù)為10的原子Ne
（8）質(zhì)子數(shù)為18的分子HCl（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色．
（1）汽車車體多用鋼材制造．表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹．
（2）工業(yè)上用CO還原氧化鐵冶煉金屬鐵的化學(xué)方程為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是稀鹽酸或稀硫酸或硫酸銅溶液．（填一種即可）
（4）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是某鍋的示意圖．
①該鍋含有的有機(jī)合成材料是塑料（填寫(xiě)名稱）．
②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是使油與氧氣隔絕．
③銅也易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．
（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)定某硫酸廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，往其中倒入少量硫酸分液后稱重，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱重，總質(zhì)量為43.9g．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
②若鐵釘?shù)蔫F銹（主要成分為氧化鐵）未除凈，對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉盁o(wú)影響”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組稱取一定質(zhì)量的大理石樣品，投入足量稀鹽酸，完全反應(yīng)后，過(guò)濾，并稱量所的濾液的質(zhì)量（該樣品中雜志不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)前 反應(yīng)后 
 大理石樣品足量稀鹽酸  稱得濾液的質(zhì)量
 12.5g 100.0g 105.6g
請(qǐng)計(jì)算：該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）3個(gè)氮原子3N            
（2）碘酒中溶劑的化學(xué)式C2H5OH
（3）硝酸銀溶液中的陰離子NO3-    
（4）標(biāo)出碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{Na}$2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．二氧化碳B．氯化鈉C．金剛石D．銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．分析KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題．
（1）10℃時(shí)，KNO3物質(zhì)的溶解度是20g；
（2）20℃時(shí)，在100g水中溶解25g KNO3物質(zhì)，得到KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（3）不能用降溫的方法使氯化鈉結(jié)晶，是因?yàn)槁然c的溶解度受溫度的影響較�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案