【題目】燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，如圖是2019年春節(jié)期間我市某地PM2.5含量隨時間變化趨勢圖，下列說法正確的是

A. 由圖可知，初一7:00～13:00時間段里燃放煙花爆竹最多

B. 春節(jié)期間我們可以任意燃放煙花爆竹

C. 燃放煙花爆竹后會聞到刺激性的氣味，是因為產(chǎn)生了二氧化碳

D. 大量集中燃放煙花爆竹會增大空氣中PM2.5含量

【答案】D

【解析】

A、由圖可知，初一零點左右時間段里燃放煙花爆竹最多，選項錯誤；

B、春節(jié)期間任意燃放煙花爆竹會產(chǎn)生更多的有害氣體和煙塵，加重空氣的污染，選項錯誤；

C、燃放煙花爆竹后會聞到刺激性的氣味，是因為燃放煙花爆竹時產(chǎn)生了二氧化硫，選項錯誤；

D、大量集中燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的煙塵，增大空氣中PM2.5含量，選項正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在做“探究純堿的性質(zhì)”實驗。

探究一：同學(xué)們做了如圖所示的四組實驗，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中�？荚嚱Y(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色。為了探究上層溶液的成分，進行了以下實驗。

（提出問題）大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會解離出離子）

（猜想假設(shè)）小明認為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七種離子，你認為上層溶液中含有的離子最多可能有哪幾種，它們分別是_____（填離子符號）。

（分析討論）（1）小紅認為上層溶液中一定不含有H+，因為上層溶液呈紅色。請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由_____。

（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，認為上層溶液中一定不含有CO32﹣．小紅認為他的結(jié)論不正確，原因是_____。

（設(shè)計實驗）為進一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣，請你和小紅一起參與下列探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加_____，靜置

①_____

②試管中的上層溶液仍是紅色

①大燒杯中上層溶液中一定含有CO32﹣

②同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是_____（填離子符號）

（實驗結(jié)論）大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是_____（填離子符號）。

探究二：“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行測定。

（查閱資料）堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體的混合物，具有良好的吸水性還能吸收酸性氣體；

（設(shè)計實驗）根據(jù)如圖的裝置，他們設(shè)計了以下實驗方案進行試驗。

（1）如圖裝配好儀器，并檢查裝置氣密性，準確稱量5.0g的純堿樣品加入A中的錐形瓶，并在各裝置中加入足量藥品。

（2）打開止水夾K，先對裝置A通入已除去氮氣一會兒，再連接上裝置B和C。

（3）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_____。

（4）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入氮氣一會兒。

（5）將反應(yīng)后B裝置內(nèi)的混合物進行過濾，把獲得的沉淀物進行、稱量，利用沉淀物質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

（實驗反思）

（1）實驗設(shè)計中若沒有裝置C則本次測定的實驗結(jié)果會_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

（2）老師在查看小組的實驗設(shè)計后指出，該實驗設(shè)計即使各步驟實驗過程操作規(guī)范，測量數(shù)據(jù)準確，但最后的結(jié)果也會偏小，請你分析原因。_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)內(nèi)容所涉及到的物質(zhì)，其中A、B是氧化物，在一定條件下，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

根據(jù)上圖推斷：

(1)C的化學(xué)式為___。

(2)D物質(zhì)在氧氣中燃燒，也能生成B，則B的化學(xué)式為___。

(3)寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣晶體(CaO2xH2O)是優(yōu)良的供氧劑，受熱會逐漸失水，120℃時完全分解為CaO2，350℃時CaO2迅速分解為CaO和O2。

（一）【性質(zhì)探究】取少量CaO2于試管中加過量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生；再加少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡。靜置、取上層清液，逐漸加入碳酸鈉溶液，先產(chǎn)生大量氣泡，再出現(xiàn)白色沉淀。

（1）CaO2和鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

（2）加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生的氣體是______；出現(xiàn)白色沉淀，說明上層清液中含________。

（二）【制備流程】

方法1：由Ca(OH)2為原料制備CaO28H2O流程如下：

陳化：讓初生晶體和母液放置一段時間，使晶體由小長大。

（1）將反應(yīng)2及陳化的化學(xué)方程式補充完整：

CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6_____=CaO28H2O↓+2NH4Cl。

（2）檢驗固體是否洗凈的方法是：___________________________________。

（3）制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是：___________(填化學(xué)式)。

方法2：由雞蛋殼(含較多CaCO3)為原料制備CaO28H2O流程如下：

（4）反應(yīng)器中由化合反應(yīng)生成CaO2·8H2O，反應(yīng)化學(xué)方程式為：_________________。

（5）在反應(yīng)器中，應(yīng)__________。

①先加水冷卻后再加雙氧水 ②先加雙氧水冷卻后再加水

（6）若煅燒充分，則獲得的CaO28H2O中還含有的固體雜質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。

（7）“綠色化學(xué)”是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是_________(填“方法1”或“方法2”)。

（三）【組成測定】若所得產(chǎn)品為CaO2·xH2O，下列裝置可測定該產(chǎn)品的組成（樣品中的雜質(zhì)受熱不反應(yīng)）。

（1）實驗前先緩慢通N2一段時間，控溫將樣品加熱到350℃至CaO2分解完全；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是_________________________________（答一點即可）。

（2）裝置B作用是________________（填序號）

①測定產(chǎn)生的H2O質(zhì)量 ②便于觀察和控制氣流速度

（3）若2.7g樣品，加熱到350℃至CaO2分解完全，測得B裝置重1.44g、C中銅網(wǎng)增重0.16g。

則x＝________。

【反思】若先加熱A，后加熱C裝置，測得X值______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了證明酸堿中和反應(yīng)有水生成，重慶一中興趣小組進行了如下實驗探究。

（查詢資料）

①無水乙酸（CH3COOH）是一種液態(tài)的有機酸，能與堿發(fā)生反應(yīng)；

②無水硫酸銅是白色固體粉末，遇水變成藍色； 取甲、乙、丙三只潔凈的試管，分別加入不同試劑，如圖所示：

（1）該實驗過程中無水硫酸銅的作用相當于_____（填序號）；

A 催化劑 B 指示劑 C 反應(yīng)物 D 生成物

（2）同學(xué)討論后一致認為實驗裝置還需要改進，應(yīng)該在試管上方加橡皮塞，其理由是___，若不加橡皮塞，則需要增加“丁”試管，其探究實驗的方法是_____；

（3）改進后，若試管_____（填試管序號）中固體變藍，表明無水乙酸和 NaOH 固體反應(yīng)產(chǎn)生水，方程式為 CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。無水乙酸也能 與水垢（主要為 CaCO3）反應(yīng)，請寫出方程式______ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯中的過氧化氫酶可作為過氧化氫溶液分解制取氧氣的催化劑。將馬鈴薯磨碎，過濾得到提取液，調(diào)節(jié)溶液的pH，分次加入過氧化氫溶液進行實驗，結(jié)果如圖：

(1)請為此實驗擬定一個題目____。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(3)pH=____時，過氧化氫分解率最高。

(4)實驗室用如圖裝置來制取氧氣。

①應(yīng)選用的反應(yīng)物的是____(填序號)。

A 水 B 過氧化氫 C 高錳酸鉀

②該實驗中氧氣產(chǎn)生快慢可通過觀察____來實現(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代的有關(guān)典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+nH2O．下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)中只有銀是單質(zhì)B.

C. X的化學(xué)式是D. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

(1)紅磷在空氣中燃燒。_____、_____

(2)銅絲浸入硝酸銀溶液中。_____、_____

(3)石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)。_____、_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法不正確的是( )

A. 鋰元素屬于金屬元素

B. 鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子

C. 鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.94l

D. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案