【題目】3g碳和8g氧氣反應生成11g二氧化碳,則6g碳和8g氧氣在點燃的條件下完全反應生成CO2,生成CO2的質(zhì)量為(

A.14g B.11g C.7g D.10g

【答案】B

【解析】由于3g碳和8g氧氣反應生成11g二氧化碳,故6g碳和8g氧氣在點燃的條件下完全反應時,碳會剩余3g,則生成CO2的質(zhì)量為3g+8g=11g;答案:B.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】法國化學家__________通過實驗得出了空氣主要是由________組成的結(jié)論,并最先把天平用作研究化學的工具,把化學的研究由定性推向了定量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容。

1如圖是鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是________;

A鐵元素屬于金屬元素

B鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26

C鐵在化學反應中易失去電子

D鐵是地殼中含量最高的金屬元素

2活性鐵粉常用作脫氧保鮮劑原理是鐵和氧氣、水反應生成氫氧化鐵,該反應的化學方程式為________________________________;單質(zhì)鐵可以和硫酸鐵溶液反應生成硫酸亞鐵,化學反應方程式為________________________________。

3在實驗中,進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,瓶底放少量的水或砂子目的是_______________;在生活中為防止家中的菜刀生銹,可采取的方法是____________________

4生物浸出技術在金屬冶煉中應用廣泛。嗜熱細菌在酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦主要成分CuFeS2產(chǎn)生硫酸鹽,進而生產(chǎn)銅和綠礬硫酸亞鐵晶體),主要流程如下:

①若反應I的另一種產(chǎn)物最終也可制得綠礬則試劑b________;若反應Ⅱ為中和反應,寫出該反應的化學方程式________________________________。

②現(xiàn)有100噸雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的黃銅礦雜質(zhì)不參與反應且不溶于水),經(jīng)上述流程制得硫酸鐵溶液,再向硫酸鐵溶液中加入足量的鐵粉,請計算能制得硫酸亞鐵的質(zhì)量_______________________寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】決定元素種類和元素化學性質(zhì)的分別是原子的( )

A. 質(zhì)子數(shù)和最外層電子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)

C. 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) D. 中子數(shù)和核外電子層數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鹽酸和碳酸都是實驗室中重要的化學試劑也是重要的化工產(chǎn)品。

(1)實驗室中打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶立即就能把它們區(qū)分開來,這是為什么?

_______________________

(2)如圖所示是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的稀硫酸需要水的質(zhì)量為________g,稀釋濃硫酸時,不可將水倒入濃硫酸中,請解釋其原因_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于微觀粒子的說法正確的是 (  )

A. 離子也是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 B. 分子之間有間隔,原子之間沒有間隔

C. 只有分子在不停地運動著 D. 分子和原子在化學變化中都能夠再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究分子的運動,某同學設計了如下實驗。已知:濃氨水呈堿性,能使酚酞溶液變紅色。

(1)圖Ⅰ所示的實驗中,一段時間后變紅的燒杯是________,變紅的原因是_________________________。

(2)圖Ⅱ為改進后的實驗滴入23滴濃氨水后,c處可觀察到的現(xiàn)象是________________________________。

(3)在小試管中加入少量氫氧化鈉固體的作用是____________________________。

(4)改進后的裝置具有哪些優(yōu)點。_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在①冰水混合物 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④硫粉 ⑤42度的枝江大曲 ⑥過氧化氫,

這六種物質(zhì)中,屬于化合物的有(填序號,下同) ,屬于單質(zhì)的有 ,屬于氧化物的有

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,集氣瓶內(nèi)必須預先加少量細砂或水的是

A. 蠟燭 B. 鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷

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