化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)許多人都有飲茶的習(xí)慣,泡茶時(shí)能聞到陣陣茶香,這一現(xiàn)象從微觀角度分析,其原因是
 
;
(2)泡茶時(shí)需先將水燒開,將自來水燒開,不僅可以滅水中細(xì)菌,還可以
 
;
(3)泡溫泉可以治療一些疾病,因?yàn)闇厝泻锈}、鎂、氟、硅等,這里的“鈣、鎂、氟、硅”指的是
 
;(選填“分子”、“原子”、“元素”)
(4)水在生活中有重要作用,保護(hù)水資源就是保護(hù)我們自己,請(qǐng)說出一條節(jié)約用水的措施或方法:
 
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,硬水與軟水,元素的概念,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的,由于微粒的不斷運(yùn)動(dòng)才能使我們聞到氣味;
(2)將水加熱煮沸可殺菌并可降低水的硬度;
(3)由題意溫泉中含有鈣、鎂、氟、硅等對(duì)人體健康有益,其中鈣、鎂、氟、硅等存在于物質(zhì)的組成化合物中,是指元素.
(4)根據(jù)生活中常見的節(jié)約用水的措施分析回答.
解答:解:(1)泡茶時(shí)能聞到茶香是因?yàn)椴柚泻邢阄兜姆肿舆\(yùn)動(dòng)到了我們的鼻子中的緣故.
(2)將水加熱煮沸可殺菌并可降低水的硬度.
(3)由題意溫泉中含有鈣、鎂、氟、硅等對(duì)人體健康有益,其中鈣、鎂、氟、硅等存在于物質(zhì)的組成化合物中,是指元素.
(4)生活中常見節(jié)約用水的措施很多,例如:一水多用,細(xì)菜水澆花,及時(shí)關(guān)閉水龍頭等.
故答案為:(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(2)降低水的硬度;(3)元素;(4)及時(shí)關(guān)閉水龍頭.
點(diǎn)評(píng):本題屬于基礎(chǔ)性知識(shí)的考查.熟記分子的性質(zhì)、水加熱煮沸的作用以及節(jié)約用水的措施等即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng),如圖是某市紅星學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,實(shí)驗(yàn)過程如下:

①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為lg/mL)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上.
②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)分析回答:
(1)可觀察帶到火星的棒香立即
 

(2)下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),你認(rèn)為評(píng)價(jià)不合理的是
 
.(填序號(hào))
A.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大
C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間
D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:
(1)四個(gè)碳原子
 
,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
,鈉離子
 

(2)①水;  ②氮?dú)猓?nbsp; ③清潔的空氣;  ④高錳酸鉀.
以上物質(zhì)中屬于混合物的是(填序號(hào),下同)
 
;
屬于氧化物的有
 
,屬于化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)酒精檢測(cè)儀可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,其中X的化學(xué)式為
 

(2)“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖:“○”和“●”結(jié)合成“”,聚集成的物質(zhì)
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(3)已知m1 g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2 g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),m1
 
(填“大于”或“等于”“小于”)m2.小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、好酒不怕巷子深--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、海綿能吸水--分子間有空隙
C、水在高溫條件下生成氫氣和氧氣--化學(xué)變化中分子可以分成原子,原子重新組合成新分子
D、熱脹冷縮--分子間空隙的大小隨溫度的改變而改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

去年除夕夜,萬家燈火、鞭炮齊鳴.空氣中彌漫著濃烈的火藥氣味,伸手不見五指,污染指數(shù)爆表.傳統(tǒng)煙花爆竹的主要成分是黑火藥.黑火藥由硫磺、木炭粉、硝酸鉀、氯酸鉀等成分組成.煙花點(diǎn)燃后產(chǎn)生的主要污染氣體有
 
(任舉一例).目前燃放的多為環(huán)保煙花,請(qǐng)你判斷制作環(huán)保煙花會(huì)減少黑火藥中的
 
(任寫出一種成分)成分.你對(duì)燃放煙花的看法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK).
回答下列問題:
(1)醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)醋酸鉀中碳與氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留一位小數(shù)).
(4)
 
g醋酸鉀中含有12g碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫和鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),都需要在集氣瓶底部放一些水,分別是因?yàn)椋?div id="pslteg2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
.某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”.結(jié)果沒有觀察到鐵絲燃燒,分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條未復(fù)燃,說明集氣瓶中不含有氧氣
B、將燃燒的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅,說明集氣瓶中是二氧化碳
C、在水樣中加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生較少泡沫、較多白色垢狀物的是硬水
D、將某氣體通入紫色石蕊試液中,紫色液體變紅,說明該氣體是二氧化碳

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