分析 呼吸前后氣體成分會有所變化,主要是呼吸后氧氣含量降低,二氧化碳和水會有所增大.檢驗的方法采用對比實驗的方法進行.
解答 解:根據氧氣能助燃的性質檢驗氧氣含量;根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,檢驗二氧化碳的含量;利用水蒸氣遇冷凝結的方法檢驗呼出氣體中水蒸氣的含量.
(1)實驗1中空氣中木條燃燒正常,呼出的氣體中燃著的木條熄滅.得出的結論是:人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多;
(2)實驗2中通入空氣的試管中現象是澄清的石灰水無變化,吹氣的試管中石灰水變渾濁,對比得出的結論是呼出的氣體中二氧化碳含量高.
(3)實驗3中對著哈氣的鏡片上現象是出現小水珠,對比得出的實驗結論是呼出的氣體中水蒸氣含量高.
故答案為:(1)人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多;
(2)人體呼出的氣體比吸入的空氣所含二氧化碳多;
(3)人體呼出的氣體比吸入的空氣所含水蒸氣多.
點評 此題以實驗的形式考查呼出氣體和吸入氣體的區(qū)別,考查同學們對基礎知識的掌握和設計實驗的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰融化成水,說明分子種類發(fā)生改變 | |
B. | 分離液態(tài)空氣制氧氣,說明分子可以再分 | |
C. | “酒香不怕巷子深”,說明分子在不斷運動 | |
D. | 吹脹氣球,說明分子間的間隔變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱“銅綠”時,產生有刺激性氣味的氣體,管壁出現小水珠 | |
B. | 鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色的氧化鎂 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,集氣瓶內壁出現水霧 | |
D. | 向無色酚酞試液中滴加濃氨水,酚酞試液變紅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上制取大量的氧氣:用加熱高錳酸鉀的方法 | |
B. | 區(qū)分氧氣和二氧化碳:用澄淸的石灰水 | |
C. | 檢驗空氣中是否含有氧氣:用帶火星的木條 | |
D. | 粗略地測定空氣里氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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