5．A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成氯離子，屬非金屬元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶3個(gè)單位正電荷．A、B元素形成化合物的化學(xué)式（用A、B表示）為BA3．

分析 由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可以知道原子在化學(xué)反應(yīng)中得失電子的情況，通過(guò)得失電子可以知道形成離子的情況，由離子所帶電荷數(shù)可以知道元素的化合價(jià)，根據(jù)化合價(jià)可以寫(xiě)出化合物的化合價(jià)．

解答 解：A元素的最外層電子數(shù)是7，所以在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而帶負(fù)電荷，是陰離子，因此常表現(xiàn)為-1價(jià)，氯元素屬于非金屬元素；
B離子核內(nèi)13個(gè)質(zhì)子，因?yàn)樵又泻穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以該元素的原子核外共有13個(gè)電子，因?yàn)樵撾x子帶3個(gè)單位的正電荷，在形成化合物時(shí)常顯示+3價(jià)，所以A、B元素形成的化合物為BA3．
故答案為：得到；氯；非金屬；3；   BA3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、離子所帶電荷數(shù)和化合價(jià)的推斷、離子符合和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)．屬于基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列選項(xiàng)分類不正確的是（　�。�
A．鋼、黃銅、焊錫是合金B．蛋白質(zhì)、維生素、油脂是供能物質(zhì)
C．甲烷、葡萄糖、尿素是有機(jī)物D．Cu、I、Se都是人體必須的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
      測(cè)定空氣中氧氣含量B．
      檢驗(yàn)氫氣的純度C．
證明CO2密度比空氣大D．
    探究可燃物燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是（　　）
題號(hào)物質(zhì)（雜質(zhì)）所用試劑和方法
A碳酸鈣（生石灰）加入過(guò)量稀鹽酸、過(guò)濾
B一氧化碳（二氧化碳）將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液、干燥
C銅粉（鐵粉）加入過(guò)量的稀鹽酸、過(guò)濾
D二氧化錳（氯化鉀）溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示的操作中，正確的是（　�。�
A．
    加入固體		B．
  塞緊橡膠塞		C．
   振蕩試管		D．
      蒸發(fā)食鹽溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．CuSO4溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑），取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%的過(guò)氧化氫溶液20g倒入小燒杯中，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量為0.75g的CuSO4溶液10.8g，使過(guò)氧化氫完全分解，試計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．2014年8月3日16時(shí)30分云南省魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)強(qiáng)震，災(zāi)后災(zāi)區(qū)人民急需干凈的飲用水．李敏同學(xué)利用學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，對(duì)獲取到的水進(jìn)行處理，解決暫時(shí)的用水問(wèn)題．
（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采用的操作方法是過(guò)濾．
（2）災(zāi)后政府有關(guān)部門已緊密調(diào)入大量的活性炭用來(lái)凈水，這是利用了活性炭的吸附性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于物質(zhì)提純的方法（括號(hào)中的物質(zhì)為雜質(zhì)）中，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)混合物分離與提純方法
A氯化鈉（泥沙）混合物放入水中攪拌、溶解、過(guò)濾
BCO2（CO）混合物通入澄清石灰水后，再干燥剩余氣體
CCaCl2（CaCO3）混合物溶解，滴加適量鹽酸，蒸發(fā)、結(jié)晶
DCu（Zn）混合物放入試管，滴加足量鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%，他認(rèn)為誤差主要由實(shí)驗(yàn)裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①連接裝置并檢查氣密性．②在量筒內(nèi)加入100毫升的水．
③在廣口瓶中加入少量水，使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250毫升．
④在燃燒匙內(nèi)放入過(guò)量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開(kāi)電源．
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開(kāi)止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升．
（1）小明按如甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該如何檢查裝置的氣密性？將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好
（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是：改進(jìn)后的裝置無(wú)需打開(kāi)瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而而造成實(shí)驗(yàn)誤差
（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為14%．
小明發(fā)現(xiàn)，測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)．

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