【題目】閱讀下面科普短文。

牙膏是我們?nèi)粘?谇磺鍧嵉谋匦杵。依?jù)添加劑的成分和含量不同,可將牙膏分為高磨擦劑含量牙膏和低磨擦劑含量牙膏,其主要數(shù)據(jù)如下表。

磨擦劑

保濕劑

香精

發(fā)泡劑

增稠劑

其他添加劑

高磨擦劑

含量牙膏

40%-50%

10%-30%

0.8%-1.8%

1.5%-3.0%

1%-2%

0.3%-6%

低磨擦劑

含量牙膏

15%-25%

35%-65%

0.85%-1.5%

1.0%-2.5%

0.2%-0.9%

0.3%-6%

其中,清潔牙齒主要通過(guò)磨擦劑來(lái)實(shí)現(xiàn)。其磨擦性取決于磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。常見(jiàn)的磨擦劑有碳酸鈣、二氧化硅和氫氧化鋁[Al(OH)3]等。碳酸鈣具有較高的磨擦性,硬度大,儲(chǔ)量豐富,一般用來(lái)做經(jīng)濟(jì)型牙膏。二氧化硅的磨擦性較低,在使用過(guò)程中易于保護(hù)牙齦,適于老人及牙齒受損的人群。氫氧化鋁分為普通氫氧化鋁和球形氫氧化鋁(如圖1、2),它們具有白度高、光澤好等優(yōu)點(diǎn),但球形氫氧化鋁的表面更加光滑,其生產(chǎn)工藝流程如圖3。

在實(shí)際生產(chǎn)中,通常會(huì)選用多種磨擦劑混合使用。例如,用二氧化硅和碳酸鈣混合使用,既能保留牙膏對(duì)牙菌斑、牙結(jié)石的清潔效果,又可以避免其對(duì)牙齒的磨損。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

1高磨擦劑含量牙膏的成分中,含量一定高于低磨擦劑含量牙膏的是_______。

2)影響磨擦劑磨擦性的因素有_________________________。

3)適用于老人及牙齒受損人群的磨擦劑是________。

4)球形氫氧化鋁的生產(chǎn)工藝流程中,反應(yīng)物除NaAlO2外,還有________

5)下列說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。

A 通常多種磨擦劑混合使用比單獨(dú)使用效果好

B 普通氫氧化鋁比球形氫氧化鋁對(duì)牙齒的磨損更小

C 選取磨擦劑時(shí),除考慮磨擦性,還需考慮原料的成本

【答案】摩擦劑和增稠劑 磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量 二氧化硅 二氧化碳和水 AC

【解析】

仔細(xì)閱讀材料,歸納綜合信息,可知:

1)閱讀材料,結(jié)合成分和含量表可知高磨擦劑含量牙膏的成分中,含量一定高于低磨擦劑含量牙膏的是摩擦劑和增稠劑。

2)影響磨擦劑磨擦性的因素有磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。

3)適用于老人及牙齒受損人群的磨擦劑是二氧化硅。

4)球形氫氧化鋁的生產(chǎn)工藝流程中,反應(yīng)物除NaAlO2外,還有二氧化碳和水。

5A 、根據(jù)材料中的信息,在實(shí)際生產(chǎn)中,通常會(huì)選用多種磨擦劑混合使用,通常多種磨擦劑混合使用比單獨(dú)使用效果好,A選項(xiàng)正確,符合題意;

B、球形氫氧化鋁的表面更加光滑,對(duì)牙齒的磨損更小,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;

C、選取磨擦劑時(shí),除考慮磨擦性,還需考慮原料的成本,C選項(xiàng)正確,符合題意。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出編號(hào)①所指儀器的名稱 ______ 。

2)寫(xiě)出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ______ 。

3)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應(yīng)裝入濃硫酸,作用是吸收水蒸氣,則整個(gè)實(shí)驗(yàn)中正確的接口順序?yàn)?/span> ______ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最重要的試劑之一.下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是(  )

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

鐵絲在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔落物,防止集氣瓶底炸裂

量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出集氣瓶中氧氣(O2)的體積

集氣瓶中的水:吸收發(fā)出的熱量

集氣瓶中的水:便于觀察H2何時(shí)收集滿

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下列關(guān)于 的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 各一個(gè)原子相比較,中子數(shù)相同

B. 屬于同種元素

C. 各一個(gè)原子相比較,核外電子數(shù)相同

D. 各一個(gè)原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱: a_______ b_________ c_______

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是___________________,目的是__________,收集氧氣的裝置是_______(從AE裝置中選擇),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______

3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置______________(填字母),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________,為了更好地控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流,該裝置應(yīng)如何改進(jìn)?________________,若用D裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)_________________。

4)醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖F所示的裝置。輸氧時(shí),應(yīng)該從 __________(填“m”“n”)導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶。

5)若做蠟燭在氧氣中燃燒的探究實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用______________裝置收集氧氣(填字母),目的是: _______________。

6)小紅同學(xué)用A裝置制取完氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請(qǐng)你幫助他分析試管炸裂的可能原因 (答兩點(diǎn)) ________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。自來(lái)水廠凈水流程如下:

1)常用的凈水絮凝劑為氯化鋁(AlCl3),氯化鋁屬于____________(填單質(zhì)化合物)。

2)通過(guò)過(guò)濾池可以去除水中的___________雜質(zhì)(填序號(hào))。

A 泥沙 B 動(dòng)植物殘?bào)w C 可溶性鈣鎂化合物

3)進(jìn)入用戶家庭的水需經(jīng)過(guò)煮沸才能飲用,水沸騰變?yōu)樗魵鈺r(shí),水分子種類______(填改變不改變)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,趙敏采用了如圖所示裝置:由兩個(gè)注射器組成的密閉容器中留有25mL空氣(不考慮玻璃管內(nèi)氣體的體積),給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻后,將氣體推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉裝置內(nèi)空氣體積的變化。

(資料)銅絲在加熱時(shí)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。

1)在加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞的目的是_____。

2)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。

3)趙敏測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

21mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出她測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____21%(填”“)。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是_____(填序號(hào),多選)

①裝置氣密性差

②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫

③加入銅絲量太少

④加入銅絲量太多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,按要求填空。

1)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。

①氖氣 _______②三個(gè)水分子_______2個(gè)亞鐵離子_______

④氧化鐵 ______2個(gè)銨根離子______⑥地殼中含量最多的元素______

⑦硫酸鋁______⑧氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2 價(jià)______3個(gè)碳酸分子______

⑩若“●”表示一個(gè)氯原子,則表示________

2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

①鐵絲在氧氣中燃燒________

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣________

③氫氣在空氣中燃燒________

④實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

B.通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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同步練習(xí)冊(cè)答案