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電熱水袋通電一段時間后，熱水袋將膨脹．這是因為（　�。�
A、水分子個數增多
B、水分子質量增大
C、水分子間隙增大
D、水分子體積增大
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據分子的基本特征：分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；受熱時分子的間隔變大．
解答：解：A、電熱水袋通電一段時間后，熱水袋將膨脹，水分子個數不變，故A不符合題意；
B、電熱水袋通電一段時間后，熱水袋將膨脹，水分子質量不變，故B不符合題意；
C、電熱水袋通電一段時間后，水分子間隙增大，水的體積變大，所以，熱水袋將膨脹．故C符合題意；
D、電熱水袋通電一段時間后，熱水袋將膨脹，水分子間隙增大，水分子體積不變，故D不符合題意．
故選C．
點評：本題考查學運用微粒的特征解釋日常生活中的某些現(xiàn)象，理解分子的特征是解答的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

物質的用途一般都與物質的性質密切相關，某同學根據此規(guī)律進行歸納、整理，請你幫助他補充填空：
物質性質→用途
例：氧氣供給呼吸→潛水、登山
木炭可燃性→
 
 
 
→制造導線
氮氣化學性質穩(wěn)定→
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的化學式與名稱一致的是（　�。�
A、氯化鉀ClK
B、二氧化碳O2C
C、氧氣O2
D、錳酸鉀KMnO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應．如果把Y和Z分別放入稀鹽酸中，Y溶解并產生氫氣，Z不反應．根據以上實驗事實判斷．X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是（　�。�
A、Z  Y  X
B、X  Z  Y
C、Y  Z   X
D、X  Y   Z

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科目：初中化學 來源： 題型：

“酒香不怕巷子深”，這句諺語主要說明了（　�。�
A、分子是由原子構成的
B、分子是不斷運動的
C、分子間是有間隔的
D、原子是化學變化中的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E、F六種化合物，它們在溶液中可發(fā)生如下反應：
（1）B+A→C+H2O；    （2）C+KOH→D↓十E    （3）E+AgNO3→F（白色）↓+KNO3；
E中加入Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象．則下列判斷正確的是（　�。�
A、B可能是堿性氧化物
B、D不一定是堿
C、F不-定是氯化銀
D、B與A的反應一定屬于中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

每種植物的生長都有自己最適宜的pH范圍，下表為幾種作物適宜生長的pH．
農作物茶樹西瓜玉米
pH5.0-5.56.0-7.07.0-8.1
某學校化學課外小組的同學，對學校實驗田的土壤進行了測定．經測定，土壤的pH約為5，該土壤呈
 
性，最適宜種植的作物是
 
．如果要用該實驗田種植玉米，那么應用
 
來中和改良土壤．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列用語中，對數字“2”的含義描述準確的是（　�。�
A、2O----“2”-表示兩個氧分子
B、2NO----“2”表示兩個一氧化氮分子
C、Ca2+----“2”表示鈣元素的化合價為+2價
D、H2SO4----“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、氧氣有三態(tài)變化，在一定條件下，氧氣能變成無色的液體
B、二氧化碳氣體濃度過大會使人中毒
C、進入久未開啟的菜窖前要先做燈火實驗
D、汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊試液能使之變紅說明了二氧化碳能和水反應

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