下列物質(zhì)屬于有機(jī)化合物的是（    ）

A．H2CO3   B．CaCO3     C．C2H5OH  D．CuO


C  解析：有機(jī)物一定是含碳元素的化合物，且有機(jī)物在性質(zhì)上有許多相似性。由于H2CO3、CaCO3 在性質(zhì)上和無(wú)機(jī)化合物相似，CuO不含碳元素，因此它們都不屬于有機(jī)化合物。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋錯(cuò)誤的是

A.

B.

C.

D.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

用隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像

品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色

水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況

         

50ml水和50ml酒精混合后的體積小于100ml

解釋

分子的質(zhì)量和體積都很小

分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng)，加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng)

分子間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)能使酚酞試液變紅的是

A． 稀鹽酸         B． 二氧化碳        C． 氯化鈉溶液       D． 碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)時(shí)間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3。某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)想測(cè)定水垢中CaCO3的含量。他們?nèi)?00g水垢，加入足量的稀鹽酸，同時(shí)測(cè)量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/ min

1

2

3

4

5

生成CO2的質(zhì)量/g

15

25

30

33

33

計(jì)算：①4 min后，水垢中的CaCO3       （填是或否）反應(yīng)完全？

②請(qǐng)根據(jù)表格分析寫出你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律是                            。

③該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（    ）

A．缺鐵會(huì)引起貧血

B．缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松

C．缺碘易患?jí)难?/p>

D．缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為研究某含C、H、O元素的有機(jī)物的組成，將8.00g該有機(jī)物在氧氣中充分燃燒，并將生成物全部通過(guò)如圖的裝置，測(cè)得下表的結(jié)果。（提示：氯化鈣是干燥劑）

求：①該有機(jī)物所含各元素的質(zhì)量；

②該有機(jī)物中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

  ③該有機(jī)物的化學(xué)式（最簡(jiǎn)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年夏天某地發(fā)生火災(zāi)，只有三名小孩生還。這三名小孩采取的逃生措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢(shì)前行。他們?cè)谔由鷷r(shí)主要利用了

A．熱空氣密度小上升，地面附近有毒氣體相對(duì)較少          B．濕毛巾能吸收二氧化碳

C．低姿勢(shì)是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?nbsp;                         D．濕毛巾可以供給水分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．

（1）步驟1的化學(xué)方程式為　                              �。�

（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過(guò)量　       　溶液，若觀察到試管內(nèi)　         　．則分解不完全．

（3）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有　       �。ㄌ钭帜感蛱�(hào)）．

A．原料易得且可循環(huán)利用   B．充分利用太陽(yáng)能      C．可全地域全天候使用

（4）CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為　   　，若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有　  �。ㄌ钭帜感蛱�(hào)）．

A．無(wú)色酚酞溶液     B．紫色石蕊溶液     C．PH試紙

（5）請(qǐng)列舉CO2的另一種用途　     　  它含量過(guò)高還容易引起的環(huán)境問(wèn)題            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（     ）

    A．臭氧是單質(zhì)                 B．1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成

    C．臭氧水是氧化物             D．臭氧水是混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案