下列物質(zhì)屬于純凈物的是

   A．部分結(jié)冰的蒸餾水         B．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水

   C．高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的固體剩余物   D．從空氣中分離出來的稀有氣體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．

（1）水在太陽能和催化劑作用下獲得氫能：                                   ，

該反應(yīng)屬于             反應(yīng)類型（填基本反應(yīng)類型）。

（2）堿式碳酸銅受熱分解：                 ，生成的物質(zhì)都屬于       （填物質(zhì)類別）。

（3）鎂條在空氣中燃燒：                ，燃燒的鎂條應(yīng)用     夾持置于       上。

（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是                              。

     其中二氧化錳是反應(yīng)的                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


定量的數(shù)據(jù)分析，可以使你的分析更加準(zhǔn)確。

  某高鈣片（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：

 【配料】碳酸鈣( CaCO3)、甘露醇、乳糖、淀粉、維生素D。

【規(guī)格】2.5g/片，每片中含鈣0.5 g。

【食用方法】每日1次，每次1片，嚼食。

(1)碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質(zhì)量為____               __ _；

碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為Ca：C：O＝_____                __。

(2)若此高鈣片中所含鈣元素都來自碳酸鈣，試計算一片該高鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（含計算過程）

(3)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為Ca( C6 H11O7)2，其相對分子質(zhì)量為430。某葡萄糖酸鈣保健品每片含葡萄糖酸鈣0.5 g，1片高鈣片所含鈣元素的質(zhì)量約相當(dāng)于___   ____片（計算結(jié)果取整數(shù)）該葡萄糖酸鈣保健品所含鈣元素的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“①氧氣 ②氮氣  ③活性炭 ④氫

氣  ⑤明礬  ⑥氦氣”中選擇適當(dāng)?shù)?u>物質(zhì)填空（填序號）             

⑴搶救危重病人常用的物質(zhì)是       ；⑵常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是     ；

⑶探空氣球中常填充的安全氣體是       ；⑷凈化水時可作絮凝劑是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)前社會面臨著許多問題：人體健康、資源的保護(hù)與合理應(yīng)用、節(jié)能與清潔能源的開發(fā)等，這些問題的解決都有賴于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展。下列敘述錯誤的是

   A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

   B．SO2、NO2、CO2都會導(dǎo)致空氣污染

   C．提倡人們購物時不用塑料袋，是為了減少白色污染

   D．提倡低碳生活，大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是

   A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”             B．二氧化碳固體可用于人工降雨

   C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)             D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


點燃

 

點燃
 

在下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是

通電
 
A．碳＋氧氣→二氧化碳                B．石蠟＋氧氣→二氧化碳＋水

C．水→氫氣＋氧氣                    D．二氧化碳＋水→碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組要研究“水的凈化”過程。他們從河中取了水樣，觀察發(fā)現(xiàn)：水樣呈黃色，渾濁有懸浮物，有異味。他們對水樣進(jìn)行了如下處理：

    (1) 向水樣中加入少量明礬，攪拌使其溶解，目的是          ▲           ，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾，除去固體小顆粒。如果操作后發(fā)現(xiàn)所得水樣仍顯渾濁，可能的原因是           ▲          （填一個即可）。

 (2) 再向(1)所得水樣中加入       ▲      來除去水樣中的顏色和異味，該過程是利用加入物質(zhì)的吸附性。

 (3) 要檢驗經(jīng)過前兩步凈化過程后得到的水是硬水還是軟水，可取樣加入     ▲  。生活中可通過    ▲    方法軟化硬水。如需制備更純凈的水，可用    ▲   方法。

 (4) 最后得到的水樣可通入二氧化氯(化學(xué)式為ClO2)來殺菌消毒，其相對分子質(zhì)量為

          ▲        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 （1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：

2個氮分子      ，3個氮原子      ，亞鐵離子     ，硫酸根離子      ，

+2價的銅元素         ，氧化鋁             。

（2）指出下列符號中“2”所表示的意義：

2S               ,O2                 2SO3                ，Mg2+               。

（3）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱

寫化學(xué)式: 氧化鐵          氯化鈉           過氧化氫                   

寫物質(zhì)名稱:  Hg              FeO              CCl4           

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