化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“①氧氣 ②氮氣 ③活性炭 ④氫
氣 ⑤明礬 ⑥氦氣”中選擇適當?shù)?u>物質(zhì)填空（填序號）
⑴搶救危重病人常用的物質(zhì)是 ；⑵常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是 ；
⑶探空氣球中常填充的安全氣體是 ；⑷凈化水時可作絮凝劑是 。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
正確的操作能保證化學實驗的順利進行。下列操作正確的是
A．洗后，試管壁形成了一層均勻的水膜，證明試管已洗滌干凈
B．加熱高錳酸鉀制氧氣，結(jié)束實驗時，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管拿出水面
C．為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)
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科目：初中化學 來源： 題型：
某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是
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A．該反應(yīng)中共有三種元素 B．圖中反應(yīng)物都是化合物
C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，正確的是
A．①③屬于金屬元素 
B. ①②屬于同種元素
C．③④是陰離子 D. ②④是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)下圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器名稱：①
（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式是 ；
（3）實驗室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，
原因可能是： （填字母）；
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B.收集前，集氣瓶中未注滿水
C.收集后，集氣瓶中仍有少量
水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯
化鈣和水。已知氨氣是一種無
色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。
制取氨氣時應(yīng)選用的實驗裝置為 和 （填裝置編號）。為完成上述實驗，用
10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處
（填“a”或 “b”）刻度線保持水平。
（5）用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口
并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），請猜測此時氫
氧化鈉的作用是 。
（6）利用上圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，
同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止
鼓
入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到
火焰。該實驗裝置的主要優(yōu)點除了消除對環(huán)境污染外還有利于 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A．部分結(jié)冰的蒸餾水 B．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水
C．高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的固體剩余物 D．從空氣中分離出來的稀有氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素R在化合物中只有一種化合價，其氧化物的化學式為R2O3，則下列化學式中正確的是（ ）
A．R(OH)2 B．R2(SO4)3 C．RNO3 D．RCO3
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