11.圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,試回答下列問(wèn)題:
(1)“O“中填寫(xiě)的離子符號(hào)為H+;
(2)請(qǐng)根據(jù)如圖信息,從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水分子;
(3)由圖可知,構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、離子;(選填“分子”“原子“或“離子”)
(4)請(qǐng)另外再寫(xiě)一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.

分析 (1)根據(jù)如圖“○”中填寫(xiě)的離子為氫離子解答;
(2)根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)的微觀示意圖,由微粒的變化分析中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì);
(3)根據(jù)圖示中構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來(lái)分析;
(4)根據(jù)稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)鹽酸是由氫離子與氯離子構(gòu)成的,圖中“○”填寫(xiě)的離子為氫離子,符號(hào)為:H+
(2)由氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知,中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O分子.
(3)鹽酸、氫氧化鈉和氯化鈉均由離子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的;
(4)硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了硫酸鈉和水,反應(yīng)的方程式是:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
故答案為:
(1)H+;
(2)H+和OH-;
(3)分子、離子;
(4)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.銅用于制作電線B.金剛石用來(lái)切割大理石
C.干冰用于人工降雨D.天然氣用作燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.一氧化碳--作燃料B.石墨棒--作干電池電極
C.稀有氣體--做電光源D.干冰--用作人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.在一燒杯中盛有由Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物25g,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O).請(qǐng)分析曲線圖后回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH=7
(填“>”或“=”或“<”),溶液中的溶質(zhì)為NaCl
(填化學(xué)式).當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH<   7(填“>”或“=”或“<”).
(2)A點(diǎn)時(shí)消耗溶質(zhì)HCl的質(zhì)量為7.3g,放出CO2的質(zhì)量4.4.B點(diǎn)放出CO2的質(zhì)量為4.4 g.
(3)計(jì)算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的( 。
A.化合物至少由兩種元素組成,所以由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.燃燒一般都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D.堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.空氣是一種寶貴資源.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣
B.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
C.空氣是由多種氣體組成的混合物,含量最多的元素是氧元素
D.空氣是一種化合物,由空氣分子組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.鈣是維持人體正常功能所必需的元素,下圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說(shuō)明書(shū)的一部分,取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11.34g.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)上述反應(yīng)中放出的二氧化碳質(zhì)量;
(3)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量;
(4)使用這種補(bǔ)鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.蒲地藍(lán)口服液中含有蒲公英等成分,有清熱、消腫等功能,蒲公英成分中含有綠原酸其化學(xué)式為C16H18O9,下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
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C.三種元素質(zhì)量比為16:18:9D.綠原酸不屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是B(填裝置序號(hào)),若將二氧化碳?xì)怏w通入F裝置,觀察到現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁.
(3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣.選取上述A(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置;收集氨氣只能選用的裝置為D(填字母),其原因是氨氣的密度比空氣小,極易溶于水.

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