6．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的（　�。�
A．化合物至少由兩種元素組成，所以由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B．燃燒一般都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D．堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性

分析 A、根據(jù)由不同種元素組成的純凈物是化合物，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)燃燒的特征，進(jìn)行分析判斷．
C、溶液中有晶體析出時(shí)，可能是采用的降溫至恰好飽和的方法，進(jìn)行分析判斷．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、化合物至少由兩種元素組成，由兩種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，也可能是混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、燃燒一般都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定就是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
C、溶液中有晶體析出時(shí)，若采用的降溫至恰好飽和的方法，溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量均不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
D、紫色石蕊溶液遇堿性溶液變藍(lán)，堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性，故選項(xiàng)推理正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握紫色石蕊溶液的性質(zhì)、燃燒與化合物的特征、結(jié)晶的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．云霧茶中的茶氨酸（C7H14O3N2）具有提高記憶力等多種保健作用，下列有關(guān)茶氨酸說法正確的是（　�。�
A．屬于有機(jī)物B．茶氨酸由C、H、O、N四種原子組成
C．每個(gè)分子中含有1個(gè)N2分子D．茶氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖中A是某元素在周期表中的相關(guān)信息，B是該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的相對原子質(zhì)量為35.45；
（2）該元素屬于非金屬元素（選填“金屬”或“非金屬”）；
（3）該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，其離子符號為Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用Na、C、H、O、N五種元素組成符合下列要求的物質(zhì)，寫出它們的化學(xué)式．
（1）常用于食品防腐的一種氣體單質(zhì)N2；
（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體O2；
（3）天然存在最硬的固體物質(zhì)C；
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（5）一種硝酸鹽NaNO3（或NH4NO3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義一致的是（　�。�
A．N2-兩個(gè)氮原子B．Ca+2-一個(gè)鈣離子
C．3H2O2-三個(gè)過氧化氫分子D．Fe3O4-氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，試回答下列問題：
（1）“O“中填寫的離子符號為H+；
（2）請根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水分子；
（3）由圖可知，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、離子；（選填“分子”“原子“或“離子”）
（4）請另外再寫一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B． 
取用液體藥品		C．
稱量食鹽		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．山西省是重要的煤化工基地，煤及其相關(guān)產(chǎn)品是轉(zhuǎn)型發(fā)展的方向之一，以煤層氣（主要成分是甲烷）、焦炭、水、空氣為原料，可制得若干產(chǎn)品，部分生產(chǎn)過程如圖：

請回答下列問題：
（1）過程②是利用分離液態(tài)空氣法進(jìn)行分離的，該變化是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）寫出①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CO2+4H2．
（3）下列說法正確的是abc．
         a．無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化成有機(jī)物
         b．氮?dú)庠诠I(yè)上可用于制尿素、硝酸銨等氮肥
         c．生產(chǎn)過程使煤及其相關(guān)產(chǎn)品得到了綜合利用
（4）尿素和NH4NO3都是氮肥，其中NH4NO3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：12，100gNH4NO3中氮元素的質(zhì)量為35g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在實(shí)驗(yàn)中控制變量是科學(xué)探究的重要方法，填寫下表中空白．
實(shí)驗(yàn)編號①驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高②探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素③驗(yàn)證鐵釘銹蝕條件 
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)   
實(shí)驗(yàn)分析本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制滴加的飽和石灰水的量相同． 發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且熱水變紅時(shí)間比冷水要短．由此說明：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快． 一周后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘無明顯變化．由此說明鐵生銹與氧氣有關(guān)．

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