化學與生產、生活、社會密切相關.下列說法中不正確的是( 。
A. 使用“無磷洗滌劑”,促進水體富營養(yǎng)化
B. 研發(fā)易降解的塑料,防止白色污染
C. 回收處理工業(yè)廢氣,減少大氣污染
D. 安裝煤炭“固硫”裝置,降低酸雨發(fā)生率
科目:初中化學 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級下學期第二次調研測試化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗操作或實驗意外處理方法中,正確的是( )
選項 | 實驗操作或實驗意外處理 | 方法 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將水倒入濃硫酸中,不斷攪拌 |
B | 點燃氫氣 | 點燃前先驗純 |
C | 連接玻璃導管和橡膠導管 | 直接將玻璃導管插入橡膠導管內 |
D | 氫氧化鈉溶液不小心沾皮膚上 | 用大量水沖洗,再涂上稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題
下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是
A. 玻璃水杯 B. 純棉襯衣 C. 不銹鋼餐具 D. 汽車輪胎
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
化學興趣小組同學利用圖1裝置制備干燥的二氧化碳氣體并探究其性質,實驗時發(fā)現(xiàn),燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
(1)組裝好實驗裝置,加藥品前應先進行的操作是_____,裝置A中甲的名稱是_____。裝置B中盛裝的試劑是_____。
(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學開展了如下活動:
(查閱文獻)碳酸鹽與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鹽。
(提出假設)
假設1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清。反應的化學方程式是_____。
假設2:碳酸鈣與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣,從而渾濁變澄清。
(設計實驗)為除去CO2中的HCl,小組同學在上圖中增加下圖裝置,裝置中盛裝的試劑是_____(填選項序號)。
A 濃硫酸 B NaOH溶液
C 飽和Na2CO3溶液 D 飽和 NaHCO3溶液
(實驗現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
(得出結論)由以上探究可得出結論_____。
(3)該興趣小組在老師指導下,用PH傳感器測得上圖燒杯中溶液的PH隨通入二氧化碳的變化曲線如下圖.
BC段產生的現(xiàn)象是_____。參加反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列有關“物質﹣性質﹣用途”的敘述中,不正確的是( 。
序號 | 物質 | 性質 | 用途 |
A | 鐵粉 | 與鹽反應 | 可從廢定影液(含AgNO3)中回收銀 |
B | 鹽酸 | 與金屬氧化物反應 | 焊接金屬前,可用于除去金屬表面的銹 |
C | 燒堿 | 與酸反應 | 改良酸性土壤 |
D | 活性炭 | 吸附性 | 作凈水劑 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:實驗題
實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:
(1)請寫出圖中②的儀器名稱:___。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號),藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。
(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應的化學方程式是___。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列除去雜質所用的試劑和方法,正確的是( 。
選項 | 物質 | 雜質(少量) | 除雜藥品或方法 |
A | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 過量的氫氧化鈣 |
B | CaO | CaCO3 | 適量的水,過濾 |
C | C | CuO | 足量的稀硫酸、過濾 |
D | KNO3 | NaCl | 蒸發(fā)結晶、過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列幾組物質,按酸堿鹽的順序排列的是( 。
A. HNO3、Na2CO3、BaSO4 B. Na2SO4、KOH、NaCl
C. H2CO3、Ca(OH)2、MgO D. H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3
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