6．向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入WgZn，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后在稱量，得到的質(zhì)量為Wg．據(jù)此，下列說法不正確的是（　�。�
A．取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液不可能呈藍(lán)色
B．取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生
C．取濾液滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生
D．濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

分析 根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時先把最弱的金屬置換出來，并通過固體質(zhì)量不變化分析．

解答 解：在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)
Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag
65                   216
所以析出銀的過程是固體質(zhì)量增加的過程；
Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu
65                       64
所以析出銅的過程是固體質(zhì)量減少的過程；
而反應(yīng)前后固體質(zhì)量都是Wg，說明硝酸銀被置換完了，硝酸銅也發(fā)生了置換反應(yīng)，因此濾渣一定含有銀和銅，可能含有鋅；濾液一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸銅，一定沒有硝酸銀；
A、濾液可能含有硝酸銅，因此濾液可能呈現(xiàn)藍(lán)色，故說法錯誤；
B、取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，沒有沉淀產(chǎn)生，因為硝酸銀完全被置換，故說法錯誤；
C、因為濾渣可能含有鋅，因此取濾渣滴加硫酸，可能有氣泡，故說法正確；
D、濾渣一定含有銀和銅，可能含有鋅；故說法正確；
故選項為：AB．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序的意義結(jié)合實驗的現(xiàn)象進(jìn)行分析得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．人類生活離不開水，為了在實踐中了解水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究． 
（1）取水樣，靜置后過濾．為了使懸浮物快速沉淀，常加入的一種試劑是明礬；
（2）若要檢驗廢黃河水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示：

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a：試管c：導(dǎo)管．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若收集一瓶較純凈的氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的E（填裝置序號），該集氣瓶中要留少量的水，目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（3）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒的氣體．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體，若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇A（從題目圖中選擇序號），可采用排水法或向下排空氣法收集（文字表述）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．稀鹽酸B．生鐵C．冰水混合物D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)根據(jù)初中所學(xué)知識，構(gòu)建了甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．若丙為沉淀，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B．若乙為氣體單質(zhì)，則丙、丁中一定有單質(zhì)
C．若甲為氫氧化鈉，丙為氫氧化銅則乙的相對分子質(zhì)量一定大于丁
D．甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．A-H是初中化學(xué)常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的．其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3，C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱，G的溶液呈藍(lán)色，圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式GCuSO4；HCa（OH）2．
（2）寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．
（3）試寫出由C→B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）寫出儀器B的名稱：長頸漏斗．
（2）請你用上面儀器中的 ①ACD（填儀器標(biāo)號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣
發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的 ②G（填儀器標(biāo)號）．寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式為③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗開放日，小江抽到了有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗．
①他將鋁片投入稀硫酸中，沒有明顯現(xiàn)象，則在投入之前鋁片已發(fā)生4Al+3O2=2Al2O3（填化學(xué)方程式）反應(yīng)．
②將一定量的鋁粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后溶液為無色，則一定發(fā)生的反應(yīng)是：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3（填化學(xué)方程式）．
（4）化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO2和驗證CO2與NaOH反應(yīng)．

 ①寫出裝置A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，小組同學(xué)分析實驗裝置后，發(fā)現(xiàn)用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導(dǎo)管b（填“a”或“b”）加長至接近集氣瓶底部方可．
②改進(jìn)裝置，打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當(dāng)觀察到裝置F中的現(xiàn)象是溶液變紅，可確定裝置E收集滿CO2，同時證明CO2能H2O發(fā)生反應(yīng)．
③當(dāng)裝置E中收集滿CO2時，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中50ml濃NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導(dǎo)管內(nèi)液柱逐漸上升的現(xiàn)象時，即能證明CO2與NaOH反應(yīng)．但有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象是CO2溶于水的結(jié)果，為了進(jìn)一步證明CO2與NaOH確實反應(yīng)了，你在上述現(xiàn)象結(jié)束后采取的方法是取反應(yīng)后的溶液，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列對金屬和金屬材料的有關(guān)認(rèn)識不正確的是（　　）
A．銅有良好的導(dǎo)電性，常用來制作導(dǎo)線
B．常溫下金屬均為固體
C．合金的許多性能和組成它們的純金屬不同
D．生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．互為同素異形體的是（　�。�
A．冰與干冰B．汞與水銀C．氧氣與液氧D．金剛石與石墨

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同步練習(xí)冊答案