用化學用語填空:
(1)硫元素
 

(2)氫分子
 
;
(3)碘酒中的溶劑
 
;
(4)氧化鎂中鎂元素顯正二價
 

(5)天然氣的主要成分
 
;
(6)2個氯離子
 

(7)生石灰溶于水發(fā)生的化學反應
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)硫元素的元素符號為:S;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此氫分子表示為:H2 ;
(3)碘酒是碘的酒精溶液,碘酒中的溶劑是酒精,其化學式為:C2H5OH.
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯正二價,故可表示為:
+2
Mg
O;
(5)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷的化學式為:CH4;
(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個氯離子可表示為:2Cl-
(7)生石灰溶于水生成了氫氧化鈣,放出大量的熱,反應的方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2
故答案為:(1)S     (2)H2      (3)C2H5OH     (4)
+2
Mg
O   (5)CH4   (6)2Cl-(7)CaO+H2O=Ca(OH)2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
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科目:初中化學 來源: 題型:

m%的某酸溶液Ag,稀釋成濃度為n%,需加水(  )
A、
2A
n
g
B、
n
2A
g
C、
m-n
A
g
D、
A(m-n)
n
g

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一質(zhì)量為20克的黃銅樣品(含銅鋅),與足量的稀硫酸反應,放出0.16克氫氣,求樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)?

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(1)鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其元素符號為Sr.請寫出圖中a=
 
.己知鍶的金屬活動性排在鎂之前,請寫出鍶與稀硫酸反應的化學方程式
 
,該反應的基本反應類型為
 

(2)向硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有
 
(填化學式,下同),過濾后所得的液體中不能確定是否含有的物質(zhì)是
 

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鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.下列有關鈉原子的說法不正確的是( 。
A、在化學反應中易得電子
B、質(zhì)子數(shù)為11
C、最外層電子數(shù)為1
D、核外有3個電子層

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將氨氣(NH3)通過紅熱的氧化銅(CuO),可得到較純的氮氣,推測其化學反應的方程式為
 

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已知化學反應:A+2B=2C+D,現(xiàn)將10g A與10g B放入某密閉容器,使其充分反應,反應結(jié)束后測得該容器中C的質(zhì)量為8g.則生成D的質(zhì)量不可能為(  )
A、2gB、4g
C、8gD、12 g

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下列有關資源、能源、環(huán)保方面敘述正確的是(  )
A、酸雨的形成是由于空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸,使雨水pH<7
B、燃煤會產(chǎn)生霧霾,燃燒脫硫煤可以減少霧霾
C、我國礦物儲量豐富,但是每天因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%-40%
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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:①氧氣
 
②水
 
③金剛石
 

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