寫出下列符號的含義:
O:
 
,
 

Cl:
 
 
,
3H:
 
,4Fe
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:元素符號表示的意義有:一種元素,一個(gè)原子;故O表示:氧元素;1個(gè)氧原子;
元素符號表示的意義有:一種元素,一個(gè)原子;故Cl表示:氯元素;1個(gè)氯原子
元素符號前面的數(shù)字,表示原子個(gè)數(shù),故3H表示:3個(gè)氫原子;
元素符號前面的數(shù)字,表示原子個(gè)數(shù),故4Fe表示:4個(gè)鐵原子;
故答案為:氧元素;1個(gè)氧原子;氯元素;1個(gè)氯原子;3個(gè)氫原子;4個(gè)鐵原子;
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
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塊狀藥品怎樣放入到玻璃容器中?

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你有哪些方法(所選的物質(zhì)要求物質(zhì)的類別不同)可以證明NaOH溶液確實(shí)已經(jīng)變質(zhì)?(請用化學(xué)方程式表示)
方法一:
 
;
方法二:
 

方法三:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子填空.
(1)可直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是
 
、
 
、
 

(2)在化學(xué)反應(yīng)中種類-定發(fā)生變化的是
 
;
(3)質(zhì)量最小的是
 

(4)一定保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
 
;
(5)在原子中,
 
數(shù)=
 
數(shù);
(6)
 
 
的質(zhì)量之和決定原子的質(zhì)量和相對原子質(zhì)量;
(7)一定帶正電荷的是
 
,-定帶負(fù)電荷的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列實(shí)驗(yàn)事實(shí):沿?zé)诰従弮A倒二氧化碳,杯中階梯下層的蠟燭火焰先熄滅,階梯上層的蠟燭火焰后熄滅.上述實(shí)驗(yàn)證明了
 
.小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)杯中階梯上層的蠟燭火焰先熄滅,階梯下層的蠟燭火焰后熄滅.你認(rèn)為小強(qiáng)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了嗎?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:①四氧化三鐵
 
;②碳酸鈉
 
;③五氧化二磷
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是常用物質(zhì)的主要成分及其溶液的pH:
編號
常用物質(zhì)食醋白酒石灰水純堿
主要成分CH3COOHC2H5OHCa(OH)2Na2CO3
pH371110
請按下列要求將表中對應(yīng)物質(zhì)的編號填入空格處:
(1)屬于酸的是
 
,顯堿性的是
 
,不能使酚酞變色的是
 

(2)若黃蜂毒刺呈堿性,若某人被黃蜂蜇了,可用上述
 
物質(zhì)涂在皮膚上.

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如圖是某些物品的近似pH,其中呈堿性的是(  )
A、
  潔廁靈
B、
   醋
C、
   純牛奶
D、
廚房清潔劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組對如圖所示的活性炭凈水器進(jìn)行探究.
(1)為了凈化自來水以供生活使用,則凈水器的出水口為
 
(填“a”或“b”).
(2)經(jīng)過凈水器的凈化后,發(fā)現(xiàn)水澄清透明,于是認(rèn)為“凈水器真神奇,可以把渾濁的水變成純凈的水”.你是否同意他的看法
 
(填“同意”或“不同意”),理由是
 

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