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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是 。
A.蔗糖 B.純堿 C.食鹽 D.花生油
(2)“節(jié)約用水,從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。
(3)為了保護(hù)水質(zhì),下列做法合理的是 。
A.隨意丟棄廢舊電池 B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥 D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
(4)通過電解水實(shí)驗(yàn),可以知道水是由 組成。
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是 。
(6)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,所選用的凈化方法按凈化過程排序是(填序號) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”.下列物質(zhì)可作為氮肥的是( 。
| A. | CaCl2 | B. | Ca(H2PO4)2 | C. | K2SO4 | D. | NH4HCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.目前煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大.
(1)我國正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料,天然氣的主要成分是 .
(2)含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染,其中二氧化硫排放到空氣中會導(dǎo)致的環(huán)境問題是 .
(3)為防治該污染,某工廠設(shè)計(jì)了新的治污方法,不僅吸收了二氧化硫,還得到了某種化工產(chǎn)品,該工藝流程如圖所示:
①Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學(xué)方程式是 .
②該過程中可得到的化工產(chǎn)品是 .
(4)為應(yīng)對人們對能源和環(huán)保的需求,需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”下列做法符合該理念的有 (填序號).
①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置 ②焚燒田間秸稈,草木灰返田
③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),減少空調(diào)使用 ④乘坐軌道交通,減少私家車使用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬M(fèi)與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng):M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag,下列說法正確的是( 。
| A. | M可能是鋁 |
| B. | Ag的金屬活動性比M強(qiáng) |
| C. | 反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變 |
| D. | 在金屬活動性順序里,M一定排在氫前 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣.向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒,將30g稀硫酸分三次加入,每次生產(chǎn)氣體的質(zhì)量如下表.
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣質(zhì)量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
(1)共制得氫氣 g.
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)(括號內(nèi)為相應(yīng)的操作或方法),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
| A. | 除去CO2中的少量CO(點(diǎn)燃) |
| B. | 驗(yàn)證硫酸銨溶液(取樣,加氫氧化鈉溶液) |
| C. | 檢驗(yàn)CaO中混有的CaCO3溶液(滴加稀鹽酸) |
| D. | 鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉(取樣,溶解,滴加酚酞) |
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