12.A~J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C是紅色金屬單質(zhì),H為氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCuO,DCO2,IFeSO4,JCaCO3
(2)反應(yīng)①③④⑤中屬于置換反應(yīng)的是③(填序號(hào)).
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)A-J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要,所以D、E可能是水、氧氣或二氧化碳中的一種,C是紅色的金屬單質(zhì),所以C是銅,A、B為黑色固體,高溫會(huì)生成銅和D,A在足量的E中可以燃燒,所以A是木炭,B就是氧化銅,D就是二氧化碳,木炭和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以E是氧氣,二氧化碳和木炭會(huì)生成一氧化碳,所以F是一氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,所以J是碳酸鈣,一氧化碳和氧化鐵會(huì)生成鐵和二氧化碳,鐵和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和氫氣,H是一種氣體,所以H是氫氣,I是硫酸亞鐵,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要,所以D、E可能是水、氧氣或二氧化碳中的一種,C是紅色的金屬單質(zhì),所以C是銅,A、B為黑色固體,高溫會(huì)生成銅和D,A在足量的E中可以燃燒,所以A是木炭,B就是氧化銅,D就是二氧化碳,木炭和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以E是氧氣,二氧化碳和木炭會(huì)生成一氧化碳,所以F是一氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,所以J是碳酸鈣,一氧化碳和氧化鐵會(huì)生成鐵和二氧化碳,鐵和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和氫氣,H是一種氣體,所以H是氫氣,I是硫酸亞鐵,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿(mǎn)足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以B是CuO,D是CO2,I是FeSO4,J是CaCO3;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,反應(yīng)①是置換反應(yīng),反應(yīng)②不屬于反應(yīng)基本類(lèi)型,反應(yīng)③是化合反應(yīng),反應(yīng)④不屬于反應(yīng)基本類(lèi)型,反應(yīng)⑤是置換反應(yīng),所以反應(yīng)①③④⑤中屬于化合反應(yīng)是:③;
(3)反應(yīng)④是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:(1)CuO,CO2,F(xiàn)eSO4,CaCO3;
(2)③;
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.疊氮化鈉(被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊,工業(yè)上用到的NaN3中常含有少量的Na2CO3,林軒同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3反應(yīng)不生成氣體).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①精確稱(chēng)量樣品質(zhì)量,檢查裝置氣密性;
②打開(kāi)閥門(mén)b,從導(dǎo)管a鼓入空氣一段時(shí)間后,稱(chēng)量裝置B的質(zhì)量;
③關(guān)閉閥門(mén)b,打開(kāi)分液漏斗活塞;
④當(dāng)裝置A中不再產(chǎn)生氣泡后,打開(kāi)閥門(mén)b,從導(dǎo)管a鼓入空氣一段時(shí)間;
⑤再次稱(chēng)量裝置B的質(zhì)量.
(1)D裝置中裝有堿石灰,其作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止二氧化碳被B裝置吸收;
(2)林軒第二次通過(guò)導(dǎo)管a往裝置中鼓入空氣的目的是將A中生成的二氧化碳趕往B中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)中國(guó)的高鐵技術(shù)屬于國(guó)際領(lǐng)先地位.
①高鐵軌道建設(shè)需要用大量鋼筋混凝土.鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料.
②高鐵座椅內(nèi)填充有聚氨酯軟質(zhì)泡沫.聚氨酯屬于c(填字母).
a.金屬材料       b.無(wú)機(jī)非金屬材料       c.有機(jī)高分子材料
(2)營(yíng)養(yǎng)均有利于身體健康.
①人體內(nèi)提供能量的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為油脂、糖類(lèi)和蛋白質(zhì).淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖后直接參與新陳代謝.
②維生素C能預(yù)防壞血。鐖D為某品牌維生素C泡騰片說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容.泡騰片溶于水時(shí)產(chǎn)生“沸騰”效果,是由于添加的酒石酸和碳酸氫鈉 反應(yīng)釋放出了氣體.

(3)煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位,合理使用有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展.
①控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放,能夠減少硫酸型酸雨的形成.燃煤排放的煙氣中還含有其他污染物,請(qǐng)列舉一種:可吸入顆粒.
②燃煤產(chǎn)生的CO2用NH3處理可生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品.用氨水吸收CO2可制得碳銨(NH4HCO3),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O+NH3=NH4HCO3.用液氨與CO2反應(yīng)可制備尿素[CO(NH22].尿素和碳銨這兩種氮肥中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高的是尿素.
③煤的氣化和液化是實(shí)現(xiàn)能源清潔化的重要途徑.水煤氣中CO和H2在加熱、加壓和催化劑存在條件下可以合成液體燃料(CH3OH),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.2016年10月合肥第一條輕軌即將建成,如圖是合肥輕軌樣車(chē)圖.
(1)圖中所示輕軌樣車(chē)所用材料中,屬于金屬材料的是鐵合金車(chē)身;屬于有機(jī)合成材料的是塑料燈罩;石墨電刷的使用主要是利用其導(dǎo)電性.
(2)鑄造車(chē)身的合金是鐵合金,表面都噴上一層致密的油漆,目的是防止鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)而生銹.
(3)合肥輕軌的建成,將縮短合肥人民出行時(shí)間,駕車(chē)橫穿合肥市以往需要一小時(shí),而乘坐輕軌只須10分鐘,這將有利于減少化石燃料的使用,從而有利于減緩①②③(填序號(hào)).
  ①霧霾天氣          ②溫室效應(yīng)           ③酸雨的形成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.不加其它試劑,利用互相反應(yīng)能鑒別出來(lái)的一組是( 。
A.FeCl3、NaOH、HCl、KClB.HCl、KNO3、Na2CO3、Na2SO4
C.AgNO3、HCl、NaCl、HNO3D.BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2015年10月,屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素,這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率,她成為首獲諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人,青蒿素的化學(xué)式是C15H22O5,下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是( 。
A.青蒿素屬于氧化物B.青蒿素是由42個(gè)原子構(gòu)成的
C.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282D.青蒿素中氫元素的含量最高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.
(1)生活中用到的鋁制品具有較好的抗腐蝕性,其原因是鋁易與氧氣反應(yīng)在其表面形成致密的氧化鋁薄膜.
(2)用鐵和一種鹽溶液反應(yīng),可以驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(只寫(xiě)一個(gè)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.煤化工是以煤為原料,經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的過(guò)程.主要包括煤的氣化、液化、干餾等.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列說(shuō)法正確的是BC.
A.煤的干餾是物理變化.
B.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
C.煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素
D、家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品
(2)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵.如圖1所示是高爐煉鐵的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
①焦煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣,焦炭的作用有兩點(diǎn):其一是生成還原劑制取CO,其二是提供熱量.
②高爐煉鐵會(huì)產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒.直接排放到空氣中會(huì)造成污染.請(qǐng)你對(duì)高爐氣體的處理提出合理化的建議回收利用.
(3)化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水.生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如圖2所示:
煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng):①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;②C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2.兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫.判斷:反應(yīng)②吸收(填“放出”或“吸收”)熱量.
將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3+H2O+C02═NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).

Ⅰ.根據(jù)圖1(A-E)所給的裝置,回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室中裝置A和B均可制取氧氣,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一種藥品是相同的,該物質(zhì)在反應(yīng)中起催化作用,寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣(NH3),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填編號(hào)),收集氨氣只能選用D裝置不能選C或E裝置,由此總結(jié)出氨氣的物理性質(zhì)密度比空氣小,易溶于水.
Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列圖2各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:
(1)若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置③(填序號(hào),下同).
(2)若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用的裝置是②.

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