【題目】智能手機(jī)屏幕解鎖圖形如圖所示,若數(shù)字 13、467、89 分別是 鐵、硫酸銅、氧氣、氫氧化鈉、二氧化碳、木炭粉、一氧化碳中的一種,其中數(shù)字3 代表的物質(zhì) 是一種年產(chǎn)量最高的金屬(“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出數(shù)字1 和數(shù)字 4 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________________。

2)上述所有反應(yīng)都沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ______________________

3)甲同學(xué)認(rèn)為這樣的解鎖圖案太簡(jiǎn)單了,還沒(méi)有把 3-2-5 連接 起來(lái),于是他在原物質(zhì)的基礎(chǔ)上選擇了兩種新物質(zhì)放在數(shù)字 2 數(shù)字 5 的位置上,其中數(shù)字 2 代表物質(zhì)和其他原物質(zhì)類(lèi)別不同, 則數(shù)字 2 和數(shù)字 5 分別是代表物質(zhì)可以是____________________(各寫(xiě)一種合理的物質(zhì))

【答案】 分解反應(yīng) HCl

【解析】

1)由題意數(shù)字1、3、46、7、89分別是鐵、硫酸銅、氧氣、氫氧化鈉、二氧化碳、木炭粉、一氧化碳中的一種,其中數(shù)字3代表的物質(zhì)是一種年產(chǎn)量最高的金屬,則3是鐵,如圖所示,推測(cè)6可以是氧氣或硫酸銅,若6為氧氣,9為木炭粉或一氧化碳,若9為一氧化碳,剩下的物質(zhì)都不能為8,若9為木炭粉,進(jìn)一步推測(cè)8為二氧化碳,7為氫氧化鈉,4為硫酸銅,1為一氧化碳,但是一氧化碳和硫酸銅不反應(yīng),不符合14反應(yīng)的關(guān)系;則推測(cè)6為硫酸銅,9為氫氧化鈉,8為二氧化碳,7為木炭粉,4為氧氣,1為一氧化碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,以上數(shù)字所代表的物質(zhì)推斷合理,數(shù)字1為一氧化碳,數(shù)字4為氧氣,一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物,該反應(yīng)為置換反應(yīng);硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,相互交換成分的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng);二氧化碳和木炭粉在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);木炭粉和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳,兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳,兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);綜上所述,上述所有反應(yīng)都沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)。

3)已經(jīng)包含的物質(zhì)類(lèi)別有單質(zhì)、氧化物、堿和鹽,常見(jiàn)的物質(zhì)類(lèi)別還有酸,且鐵能夠與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,則數(shù)字2代表物質(zhì)可以為稀鹽酸,化學(xué)式為HCl,數(shù)字2代表的物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),5代表的物質(zhì)可以是硝酸銀、碳酸氫鈉等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是

A.這三種微粒表示兩種元素

B.①②所代表的微粒化學(xué)性質(zhì)相似

C.②代表的元素位于元素周期表第二周期

D.③代表的是金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常要考慮下列問(wèn)題:

1)選擇合理的制取裝置。

用如下圖所示裝置制取氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①儀器a的名稱(chēng)是__

②選用A加熱KMnO4O2,裝置需要改進(jìn)的地方是__,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

③實(shí)驗(yàn)室用Zn和稀硫酸制取H2的化學(xué)方程式為__。

④實(shí)驗(yàn)室可用亞硝酸鈉(NaNO2)和NH4Cl的飽和溶液加熱法制備N2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__(寫(xiě)出一種組合,填序號(hào))。

2)檢驗(yàn)、除雜和尾氣處理。

①通過(guò)飽和NaHCO3溶液洗氣,可除去CO2中的HCl。洗氣時(shí)化學(xué)反應(yīng)方程式為__

②實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體時(shí),一般需要進(jìn)行尾氣處理的是__(填序號(hào))。

a H2     b CO    c CO2     d SO2

3)反應(yīng)裝置的改進(jìn)和反應(yīng)條件的探究。

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究影響H2O2分解制取氧氣快慢的因素,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

H2O2溶液的體積/ml

溫度/

MnO2粉末的用量/g

收集氣體的體積/ml

收集氣體所需的時(shí)間/s

A

5

1

20

0.1

4

a

B

15

1

20

0.1

4

b

C

30

5

35

0.1

4

c

D

30

5

55

0.1

4

d

①欲探究溫度對(duì)H2O2分解快慢的影響,應(yīng)該選擇的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組是__(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

②該小組利用如下左圖所示裝置探究MnO2質(zhì)量對(duì)H2O2分解快慢的影響:在三份8.0ml3%H2O2溶液中分別加入0.03g、0.06g0.08gMnO2粉末,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下右圖所示(溫度變化忽略不計(jì),產(chǎn)生氧氣的體積與裝置內(nèi)的壓強(qiáng)成正比)。通過(guò)對(duì)曲線(xiàn)圖的分析,將推理得出的結(jié)論填寫(xiě)在下列空白中。

結(jié)論I:在其他條件不變的情況下,所用MnO2質(zhì)量越大,H2O2的分解速率__。

結(jié)論II:在其他條件不變的情況下,所用MnO2質(zhì)量越大,生成氧氣的總量__。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】5mL氫氧化鈉溶液中滴加2滴酚酞試液,溶液呈______色,再加入5mL稀鹽酸,得到無(wú)色溶液,則無(wú)色溶液一定是_________。

Ⅰ pH≤7

Ⅱ pH7

Ⅲ pH 7

ⅣpH7

將無(wú)色溶液蒸發(fā)至干,看到的現(xiàn)象是____________。

若將4010%氫氧化鈉溶液和足量稀鹽酸反應(yīng),計(jì)算生成氯化鈉的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系合理的是( )

A.鎂帶燃燒B.木炭完全燃燒

C.雙氧水D.等量鋅鐵與足量鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)硝酸鉀和固體 X(不含結(jié)晶水)的溶解度進(jìn)行研究

①硝酸鉀的部分溶解度見(jiàn)下表。20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是_____g/100g

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

溶解度(g/100g 水)

13.3

31.6

63.9

110

169

246

②如下圖所示,將硝酸鉀、固體 X 156g 分別放入 100g 水中;固體均全部溶解形成 80℃的 A、B 兩份溶液且溶液 B 恰好飽和

.80℃時(shí),固體 X 的溶解度是 ___g/100g

. 溶液 A 和溶液 B 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:A__B(選填“=”“>”“<”

.將溶液 AB 分別降低溫度,不同溫度時(shí)析出晶體的總質(zhì)量記錄如下:

溫度(℃)

60

40

30

20

10

溶液 A 析出晶體的總質(zhì)量(g

46

92.1

m1

m2

m3

溶液 B 析出晶體的總質(zhì)量(g

40

77.4

94.7

108.9

123.6

根據(jù)上述數(shù)據(jù)

兩種物質(zhì)溶解度相等的最小溫度范圍是___ 10℃時(shí),硝酸鉀與 X 的溶解度的大小關(guān)系是:S(硝酸鉀)____SX)(選填“=”“>”“<”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器和裝置如圖所示

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣需要補(bǔ)充的玻璃儀器和用品是_____;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。

2)組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取較多量氧氣的反應(yīng)裝置,應(yīng)該選圖中的_________(填字母);選擇該裝置的依據(jù)是_________。

3)收集二氧化碳應(yīng)該選用裝置G,不選用其他收集裝置的原因是_________;對(duì)收集到的二氧化碳進(jìn)行驗(yàn)滿(mǎn)的操作是_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)防控“新冠”疫情,怎樣消毒才最有效?為了探究此問(wèn)題,同學(xué)們對(duì)此次防控“新冠”疫情所使用的消毒劑進(jìn)行了調(diào)查。

①某消毒劑是紫黑色固體,俗名為灰錳氧,屬于鉀鹽,請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)式,并標(biāo)出其除鉀外的金屬元素的化合價(jià)_____。

②某物質(zhì)R是一種環(huán)境消毒劑,可殺死空氣中的新型冠狀病毒,但如果遇到H2S氣體就會(huì)失效,其反應(yīng)方程式為6R+5H2S=6HCl+5SO2+2H2O,則R的化學(xué)式為_____。

③“84”消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高效消毒劑,次氯酸鈉與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)生成次氯酸,“84”消毒液就是用此原理進(jìn)行消毒。自來(lái)水消毒過(guò)程中也是利用次氯酸進(jìn)行消毒,已知自來(lái)水消毒過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示,C物質(zhì)的化學(xué)式為_____

④同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室配制過(guò)氧化氫溶液來(lái)對(duì)照市面上購(gòu)買(mǎi)的雙氧水消毒液。若加入的過(guò)氧化氫和水的質(zhì)量比為118,則該溶液中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是_____。

2)①將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的兩只燒杯,分別放在托盤(pán)天平的左右兩盤(pán),此時(shí)天平平衡,向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉,另一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后,天平仍然平衡。則加入鎂和鐵的質(zhì)量比不可能為_____(填序號(hào))。

a、1112

b、11

c、8177

②某同學(xué)要探究銅、X、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,若試管甲中無(wú)現(xiàn)象,則試管_____的實(shí)驗(yàn)是多余的。去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾,得到不溶物,取不溶物

于試管丁中,加入過(guò)量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則試管丁中溶液一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

3)實(shí)驗(yàn)小組在室溫(20℃)下進(jìn)行粗鹽(含泥沙的氯化鈉)提純,向5g粗鹽中加入15mL水,充分溶解過(guò)濾后得到溶液A,其蒸發(fā)過(guò)程中溶液質(zhì)量與時(shí)間變化關(guān)系如圖所示,相關(guān)分析正確的是_____。(已知20℃氯化鈉的溶解度為36g

a、m1<20g

b、(m2m3)是減少的水的質(zhì)量

c、D、E點(diǎn)表示的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

d、F點(diǎn)時(shí),停止加熱

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