5．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中少量的CO將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
B鑒別Fe2O3和Fe3O4觀察顏色
C除去NaHCO3中少量Na2CO3將固體加熱至質(zhì)量不再減少
D除去KCl中少量MnO2將混合物先溶解再過(guò)濾，然后蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

分析 加熱條件下，氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和銅；
氧化鐵是紅色固體，四氧化三鐵是黑色固體；
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；
氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水．

解答 解：A、加熱條件下，氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和銅，因此可以將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅除去CO2中少量的CO；
B、氧化鐵是紅色固體，四氧化三鐵是黑色固體，因此可以通過(guò)觀察顏色區(qū)分氧化鐵和四氧化三鐵；
C、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，因此不能用將固體加熱的方法除去碳酸氫鈉中的碳酸鈉；
D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，因此可以通過(guò)將混合物先溶解再過(guò)濾，然后蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去氯化鉀中的二氧化錳．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．能使紫色石蕊試液變紅的是（　�。�
A．氯化鈉溶液B．稀醋酸C．蒸餾水D．稀氨水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．人們常說(shuō)：（1）魚兒缺氧致死  （2）牛奶補(bǔ)鈣  （3）醉酒駕駛  （4）硬水中的陽(yáng)離子  請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）中的“氧”O(jiān)2；   （2）中的“鈣”Ca；
（3）中的“酒”C2H5OH；    （4）中的“陽(yáng)離子”Ca2+、Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列是我市2015年基本實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
檢查裝置的氣密性
C．
在玻璃管上套上膠皮管		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．向雞蛋清溶液中加入飽和（NH4）2SO4溶液，生成白色固體
B．向淀粉中滴加加碘食鹽溶液，溶液變藍(lán)色
C．打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白煙
D．將葡萄糖與堿性Cu（OH）2懸濁液混合，出現(xiàn)紅色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根據(jù)如圖提供的信息進(jìn)行判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該粒子原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子B．該粒子屬于金屬元素
C．該粒子易形成陰離子D．該粒子呈電中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷所在集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，釋放大量熱，同時(shí)生成黑色固體的化學(xué)式為Fe3O4．瓶底盛放少量水的主要原因是防止生成物熔化濺落下來(lái)，炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．課外小組同學(xué)利用圖A、圖B所示裝置驗(yàn)證碳酸鈉的性質(zhì)．
（1）利用圖A裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

步驟一：向三口瓶?jī)?nèi)的碳酸鈉溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色．
步驟二：將注射器1的針頭向瓶?jī)?nèi)推進(jìn)，使針頭下端進(jìn)入瓶?jī)?nèi)液面下，向外拉注射器，此時(shí)注射器1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，看到明顯現(xiàn)象后，將針頭向上拉至圖示所示位置．
步驟三：驗(yàn)證碳酸鈉是碳酸鹽，應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是將注射器2中稀硫酸推入瓶中，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是瓶中產(chǎn)生氣泡，燒杯中澄清石灰水變渾濁．
（2）利用圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將二氧化碳持續(xù)通入飽和碳酸鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3↓，產(chǎn)生渾濁的原因是除反應(yīng)消耗水使溶劑量減少外，還有的其它原因是20℃時(shí)，碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉；生成碳酸氫鈉的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量（請(qǐng)依據(jù)下表信息回答）．
物質(zhì)20℃時(shí)溶解度/g相對(duì)分子質(zhì)量
Na2CO3     21.5   106
NaHCO3     9.6    84

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．下列物質(zhì)或用品均為生活中常見．

（1）常用作調(diào)味品的是C（填序號(hào)，下同）．
（2）所使用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是AD．

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同步練習(xí)冊(cè)答案