7.實驗室圖1現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、過氧化氫溶液、硫酸銅溶液、稀鹽酸、稀硫酸、大理石,以及制取氣體的常用裝置:
(1)標號儀器②的名稱:水槽;
(2)上述裝置中的A和E組合后,可以用來制取并收集的氣體是氧氣,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,F(xiàn)裝置也可用于收集該氣體,該氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)進入F中.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,標號儀器①可用于控制反應(yīng)的速率.
(4)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢的產(chǎn)生氧氣,硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用.某同學(xué)設(shè)計了圖2甲圖對其催化效果進行了探究:
①如圖2甲,實驗室觀察并對比兩支試管中的現(xiàn)象,根據(jù)產(chǎn)生氣泡的快慢判斷硫酸銅溶液對過氧化氫分解反應(yīng)快慢的影響,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②圖2乙不僅可用于制備氧氣,還可測量氧氣的體積,實驗前,老師按照如圖所示裝置連接后,向右拉動活塞,然后松手,看活塞能否回到原處,老師這么做的目的是檢查裝置的氣密性.

分析 水槽是盛水的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.圖2乙不僅可用于制備氧氣,還可測量氧氣的體積;實驗前,老師按照如圖所示裝置連接后,向右拉動活塞,然后松手,看活塞能否回到原處,是為了檢查裝置的氣密性.

解答 解:(1)水槽是盛水的儀器,故答案為:水槽;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;F裝置也可用于收集該氣體,該氣體應(yīng)從長管進入,因為氧氣的密度比空氣的密度大,故答案為:氧氣;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;a;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;控制反應(yīng)的速率;
(4)如圖2甲,實驗室觀察并對比兩支試管中的現(xiàn)象,根據(jù)產(chǎn)生氣泡的快慢,判斷硫酸銅溶液對過氧化氫分解反應(yīng)快慢的影響;圖2乙不僅可用于制備氧氣,還可測量氧氣的體積;實驗前,老師按照如圖所示裝置連接后,向右拉動活塞,然后松手,看活塞能否回到原處,是為了檢查裝置的氣密性;故答案為:氣泡的快慢;檢查裝置的氣密性;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請?zhí)羁眨?br />(1)A圖中水的作用是吸收SO2,防止污染空氣;
(2)B圖中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?增大鐵絲的受熱面積,利于鐵與氧氣充分接觸,利于鐵絲持續(xù)燃燒;
(4)A中反應(yīng)的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;B中反應(yīng)的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(5)A、B兩反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是實驗室制取氫氣的簡易裝置.請根據(jù)要求回答各問;

(1)常用藥品有鋅、稀硫酸
(2)反應(yīng)的方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡、鋅粒逐漸減小;
(4)寫出兩圖中氣體的收集方法:
圖一:排水法、圖二:向下排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展具有重要的意義,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的同時也

(1)合成氨工藝中通過電解飽和食鹽水來獲取H2:2NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)寫出N2和H2在高溫、高壓和催化劑作用下反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(3)(4)工業(yè)生產(chǎn)硝酸的反應(yīng)是:
2NO+O2═2NO2;3NO2+H2O═2HNO3+NO
為使反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為HNO3,需要控制NO、O2、H2O的分子個數(shù)比為4:3:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)將鐵粉和銅粉的混合物14克,加入到盛有116.2克稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為129.8克.請你計算:
(1)原混合物中銅粉的質(zhì)量分數(shù).
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
 選項 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑 操作方法 
 A HCl(CO2 適量NaOH溶液 洗氣
 B NaCl(Na2CO3 適量稀硫酸蒸發(fā)、結(jié)晶
 C CaO(CaCO3 足量水 溶解、過濾、干燥
 D FeCl2溶液(CuCl2 加入過量鐵粉 過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中進行的知識歸納,你認為不合理的是( 。
A.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C.同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)不一定相同
D.同一化合物中同種元素的化合價不一定相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖實驗基本操作正確的是( 。
A.
       點燃酒精燈
B.
        傾倒液體
C.
         量取液體
D.
          檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.含硫煤燃燒排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2.它遇雨水后形成酸雨降落到地面,會帶來很大危害,請回答下列問題:
(1)請舉出酸雨的兩個危害實例:①能使水體、土壤酸化;②能夠毀壞森林樹木.
(2)為減少環(huán)境污染,對工廠排放的廢氣可用燒減溶液吸收處理,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

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