17.如圖表示某個化學反應(yīng)過程中各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系,下列描述正確的是( 。
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.X是反應(yīng)物,Y和Z是生成物
C.t1時刻,反應(yīng)物完全消耗完
D.t1時刻,X的質(zhì)量等于Y和Z減少的質(zhì)量之和

分析 A、化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),可以據(jù)此結(jié)合圖象判斷出反應(yīng)物和生成物的種類,進行解答即可;
B、反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物,質(zhì)量增加的為生成物,可以據(jù)此解答;
C、根據(jù)圖象分析解答;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進行判斷.

解答 解:A、根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后X的質(zhì)量增加,故X為生成物,YZ的質(zhì)量減少,所以YZ為反應(yīng)物,屬于化合反應(yīng),故A錯誤;
B、根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后X的質(zhì)量增加,故X為生成物,YZ的質(zhì)量減少,所以YZ為反應(yīng)物,故B錯誤;
C、根據(jù)圖象可以知道t1時刻,反應(yīng)物有剩余,故C錯誤;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道,參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量,在t1時,X的質(zhì)量等于Y和Z減少的質(zhì)量之和,故D正確.
故選D.

點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識.然后,根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能,細致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中,錯誤的是(  )
A.通常情況下是一種無色、無味氣體B.氧氣可以燃燒
C.在低溫和高壓下會變成液體或固體D.化學性質(zhì)比較活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.能在pH=2的無色溶液中大量共存的一組物質(zhì)是( 。
A.NaCl、Fe2(SO43   KNO3B.Al2(SO43    NaNO3    NaCl
C.K2CO3   NH4NO3    MgCl2D.AgNO3   Na2SO4    KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列除雜方法(括號內(nèi)為雜質(zhì))正確的是( 。
A.NaCl溶液 (Na2CO3)    加入適量的稀硫酸
B.CO2(HCl)                   先通過足量的NaOH溶液,再通過濃硫酸干燥
C.Cu(CuO)                     先加過量的稀硫酸,再過濾
D.NaOH溶液(Na2CO3)    加過量的Ba(OH)2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
①甲烷用作燃料         ②氫氣用于填充探空氣球  ③氧氣用于氣焊
④硬鋁用于制造飛機  ⑤干冰用作制冷劑啊         ⑥焦炭用于煉鐵工業(yè).
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.小趙同學的午餐是:炸雞腿、雞蛋、面包、礦泉水,從營養(yǎng)角度分析,還需要補充的食物是( 。
A.青菜B.奶油蛋糕C.米飯D.炸排骨

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該粒子是( 。
A.AlB.Al3+C.MgD.Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2.Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:

(1)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是加速溶解;
(2)第⑤步操作的目的是除去濾液中OH-、CO32-(填離子符號);判斷鹽酸已經(jīng)加足量的現(xiàn)象是不再產(chǎn)生氣泡;
(3)若②③兩步順序顛倒,則會使提純的精鹽中含有的雜質(zhì)是BaCl2(填化學式);
(4)Ⅰ.用提純的NaCl配制200g5.2%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質(zhì)量為10.4g?
Ⅱ.如果配制后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)低于5.2%,你認為可能的原因是ABD.
A.藥品和砝碼放反了
B.量取水時仰視讀數(shù)了
C.砝碼生銹了
D.燒杯剛清洗過有水殘留
E.配制好的溶液在轉(zhuǎn)移至試劑瓶時有液體濺出.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.用如圖所示裝置進行氣體的實驗室制取和性質(zhì)實驗
(1)寫出儀器a的名稱酒精燈,用排水法收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水,實驗室用裝置A制取氧氣,實驗結(jié)束后,應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中取出,再停止加熱.
(2)實驗室用裝置B制二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿,長頸漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止氣體從長頸漏斗口逸出而收集不到氣體.
(3)將二氧化碳通入裝置C中,紫色石蕊溶液變紅的原因用化學方程式表示為H2O+CO2═H2CO3

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