18．硝酸銅（Cu（NO3）2）是一種對熱不穩(wěn)定的硝酸鹽，加熱時能夠分解，反應的化學方程式為：
2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4X+O2↑，則x的化學式為（　�。�
A．N2B．NOC．NO2D．N2O3

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：在化學反應前后原子的種類和數(shù)目都不變求出化學式．

解答 解：從反應的化學方程式看，反應物分子中含有的原子個數(shù)分別為：2個銅原子、4個氮原子、12個氧原子；生成物分子中已經(jīng)含有的原子個數(shù)是：2個銅原子、4個氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成物中還缺少4個氮原子、8個氧原子，因為X前面系數(shù)是4，所以X中含有1個氮原子和2個氧原子，所以化學式是：NO2．
故選C

點評 解答本題關鍵要知道在反應前后各種原子的種類和數(shù)目不變，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是（　�。�
A．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬 元素一定顯負價
C．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素 的原子
D．堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的PH-定大于7

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，將少量液體X加入到燒瓶中，觀察到氣球逐漸鼓脹．如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�
①②②②
X雙氧水水水水
Y二氧化錳氯化鈉氫氧化鈉硝酸銨
A．①③B．①②C．①③④D．②②②

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)的檢驗、鑒別中，所選試劑不正確的是（　�。�
實驗任務鑒別試劑
A檢驗二氧化碳和氮氣燃著的木條
B鑒別硬水與軟水肥皂水
C檢驗某化肥是否為銨態(tài)氮肥濃氫氧化鈉溶液、紅色石蕊試紙
D鑒別稀鹽酸和稀硫酸硝酸鋇溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．為驗證稀鹽酸與水垢的反應，某科學探究小組的同學設計如下實驗操作，其主要流程如圖1所示：

（1）步驟①和步驟②中發(fā)生的反應中，屬于復分解反應的化學反應有2個．
（2）步驟①反應完成后所得溶液中，除了氯化鈣、氯化鎂之外，還會有少量鹽酸．要除去這些鹽酸，在不使用酸堿指示劑的前提下，應加入的物質(zhì)可以是①（填序號）．
①碳酸鈣粉末         ②氧化鈣粉末         ③氫氧化銅粉末
（3）取步驟②所得到Na2CO3溶液，向其中滴入質(zhì)量分數(shù)為11.1%的氯化鈣溶液，使其充分反應．加入氯化鈣溶液的質(zhì)量和所得沉淀質(zhì)量的關系如圖2所示，求恰好完全反應時生成沉淀的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．用化學用語填空
（1）2個氫分子2H2．
（2）構成氯化鈉的陰離子Cl-．
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．
（4）碘酒中的溶劑C2H5OH．
（5）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是Na2CO3．
（6）硝酸銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3．
（7）地殼中含量最多的金屬元素的離子結構示意圖為．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列驗證實驗與結論相對應正確的是（　　）
A．
分子總是不斷地運動		B．
水是由氫氣和氧氣組成
C．
二氧化碳能使紫色石蕊變紅		D．
質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì)，他們之間的反應關系如圖所示，其中A和B中含有相同的金屬元素，D和E中含有另一種相同的金屬元素，A是一種紅色固體物質(zhì)，D的水溶液為藍色．“→”表示相鄰的物質(zhì)之間可以轉化（部分反應物、生成物、反應條件略去）“-”表示相連的物質(zhì)之間在一定條件可以發(fā)生反應．請回答下列問題．
（1）A化學式為Fe2O3．
（2）B-C的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）D→E的化學反應基本類型是復分解反應，反應過程中溶液中一定大量減少的微觀粒子有Cu2+和OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖

①從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應屬于氧化 反應；從得失電子的角度看，反應中鎂原子失去（填“得到”或“失去”）2個電子，形成相對穩(wěn)定結構．
②由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將降低（填“升高”或“降低”）．
（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應的示意圖．
①圖中NO3-的名稱是硝酸根離子．
②該反應的本質(zhì)是銀離子與氯離子結合結合生成沉淀．
③請再用AgNO3作反應物之一，寫出另一個與上述反應本質(zhì)相同的化學方程式：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

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