實驗任務 | 鑒別試劑 | |
A | 檢驗二氧化碳和氮氣 | 燃著的木條 |
B | 鑒別硬水與軟水 | 肥皂水 |
C | 檢驗某化肥是否為銨態(tài)氮肥 | 濃氫氧化鈉溶液、紅色石蕊試紙 |
D | 鑒別稀鹽酸和稀硫酸 | 硝酸鋇溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)二氧化碳和氮氣都不具有助燃性進行分析;
B、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進行分析;
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會生成能使紅色石蕊試紙變藍色的氨氣進行分析;
D、根據(jù)稀硫酸和氯化鋇會生成白色的硫酸鋇沉淀進行分析.
解答 解:A、二氧化碳和氮氣都不具有助燃性,所以燃著的木條不能鑒別二氧化碳和氮氣,故A錯誤;
B、肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象,可以鑒別,故B正確;
C、銨態(tài)氮肥和堿混合會生成能使紅色石蕊試紙變藍色的氨氣,可以鑒別,故C正確;
D、稀硫酸和氯化鋇會生成白色的硫酸鋇沉淀,稀鹽酸不會與氯化鋇反應,可以鑒別,故D正確.
故選:A.
點評 在解此類題時,首先分析被鑒別物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華吸熱,用于制造舞臺云霧 | |
B. | 硫酸銅溶液能與鐵反應,用于濕法煉銅 | |
C. | 熟石灰具有堿性,和化肥硫酸銨混合使用改良酸性土壤 | |
D. | 鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(括號內為雜質) | 操作方法 |
A | N2 (O2) | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | Cu (Fe) | 加入足量稀硫酸,過濾、洗滌 |
C | Na2CO3(NH4HCO3 ) | 加熱至質量不再減少 |
D | NaCl ( KNO3 ) | 溶解、降溫結晶、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | t1時,甲、乙兩物質各50g分別加入l00g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是115g | |
B. | t1時,甲、乙溶液中溶質的質最分數(shù)一定小于15% | |
C. | t2℃時,將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,甲析出的固體質量一定大于乙 | |
D. | t2℃時,甲溶液的溶質質量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質質量分數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)豆芽使用速長王漂白劑,提高賣相 | |
B. | 將氮氣沖入食品包裝袋中以防腐 | |
C. | 使用鐵鍋,可預防缺鐵性貧血 | |
D. | 煲湯時放入適量的加碘鹽以調味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | NO | C. | NO2 | D. | N2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將過量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中 | |
B. | 40℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中逐漸加入硝酸鉀固體 | |
C. | 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 電解水時產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
測定次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
樣品質量(g) | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
氫氧化鈉溶液質量(g) | 320 | 640 | 820 | 900 |
沉淀質量(g) | 23.2 | 46.4 | 58 | 58 |
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