【題目】某同學利用如圖裝置做了“空瓶生煙”的化學小魔術(shù)。操作步驟如下：

(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣，用膠塞塞緊；

(2)用注射器取一定量的濃鹽酸；

(3)把注射器針頭穿過膠塞，緩緩向瓶中注入濃鹽酸，觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:NH3+HCl═NH4Cl。

下列有關(guān)說法中，正確的是(　　)

①NH4Cl為白色固體 ②該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象。

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①②③

【答案】A

【解析】①“煙”是固體顆粒彌漫的現(xiàn)象，由“空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙”可知NH4Cl為白色固體， ②NH3+HCl═NH4Cl，是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，是化合反應(yīng)； ③瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，故會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象。故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蘇打水是一種很受歡迎的飲料（如圖）。某研究小組進行了如下探究：

探究一：蘇打水的酸堿性。

【提出猜想】蘇打水可能是一種堿性的飲料。

【設(shè)計實驗】

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

倒入少量蘇打水于試管中，滴加無色酚酞試液

___________________________

②

將pH試紙直接伸到蘇打水中，與標準比色卡對照

pH____（填“>”“＝”或“<”）7

【得出結(jié)論】蘇打水顯堿性。

【評價】在上述實驗操作步驟________中有不正確的操作，正確的方法是__________________。

【查閱資料】蘇打水呈弱堿性。人體內(nèi)環(huán)境是弱堿性。我們每天吃的大多食物都是酸性。因此，需要進行酸堿平衡。

探究二：蘇打水的主要成分。

【提出猜想】蘇打水主要成分是含有碳酸氫根的鈉鹽。

【設(shè)計實驗】

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

③

倒入少量蘇打水于試管中，滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

④

將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

__________________

【得出結(jié)論】

（1）蘇打水中含有碳酸氫根離子。

（2）寫出編號④發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________________________________。

【查閱資料】蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液。請再舉出碳酸氫鈉的一種用途：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)可能含有硫酸鉀、碳酸鈉、硝酸鈣、硫酸銅和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成，進行有關(guān)實驗，實驗流程和現(xiàn)象記錄如下：

（1）根據(jù)上述實驗得出，固體物質(zhì)中一定不含________________________；可能含有________。

（2）設(shè)計實驗進一步確定可能含有的物質(zhì)_____________________________________________。（寫出實驗的操作，現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對自然資源和利用過程只發(fā)生物理變化的是（ ）

A．分離液態(tài)空氣制氧氣

B．秸稈、雜草、糞便等在沼氣中發(fā)酵

C．從鋁土礦（主要成分是Al2O3）中提煉金屬鋁

D．自來水通過投藥消毒消除天然水中的有害細菌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空。

(1)銨根離子：_______________。

(2)過氧化氫的化學式是：_______________。

(3)8個水分子：_______________。

(4)標出二氧化氮中氮元素的化合價：_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分，其微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說法不嚴謹?shù)氖?/span>(　　)

A. 反應(yīng)前有兩種物質(zhì)的分子

B. 化學變化的本質(zhì)是：分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子

C. 在化學變化中，分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)

D. 圖中共有三種氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（　�。�

A．陽離子一定帶有正電荷

B．帶電荷的原子團一定是酸根

C．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素

D．最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】節(jié)約用水、保護水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任．根據(jù)你所了解的一些有關(guān)水的知識，請回答下列問題：如圖1是某同學制作的簡易凈水器

(1)小卵石、石英砂的作用是_______，活性炭具有_________作用；

(2)長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取_______的方法．在生活中用__________區(qū)別硬水和軟水；

(3)下列行為屬于節(jié)約用水的是________(填字母)；

A．隨手關(guān)水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖馬桶 C．用洗衣機洗一雙絲襪．

圖2所示的是實驗室電解水的裝置

(4)接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是_______，A電極為電源的_________極；

(5)由該實驗可得出的結(jié)論是___________________；

為了測定一定量河水中泥沙的質(zhì)量，某同學設(shè)計了如圖3所示的實驗操作：

(6)該實驗還應(yīng)補充的儀器名稱是__________，其作用是_____________；

(7)補充上述儀器后，該實驗還有兩處錯誤：

①_______________________②___________________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒

B．用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)

C．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅硬

D．用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2

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