【題目】在空氣成分中，能夠支持燃燒、供給呼吸的是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

【答案】B

【解析】A、氮氣既不能燃燒也不能供給呼吸，故A錯誤；B、氧氣的用途有：支持燃燒和供給呼吸，故B正確；C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，既不能燃燒也不能供給呼吸，故C錯誤；D、二氧化碳既不能燃燒也不能供給呼吸，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】約占空氣總體積21%的氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中的“Cl”的化合價是“+5”的是 （ ）

A. NaCl B. HClO C. Cl2 D. KClO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NH4NO3是一種化學(xué)肥料，某NH4NO3溶液的pH=4，以下說法錯誤的是（　�。�

A. NH4NO3溶液能使紫色的石蕊試劑變紅

B. NH4NO3屬于一種氮肥

C. NH4NO3能與熟石灰混合使用

D. 久施NH4NO3的土壤可能被酸化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A. 家用電器著火，立即用水潑滅 B. 日常生活中，用生石灰做干燥劑

C. 發(fā)令槍中紅磷燃燒時產(chǎn)生大量“白霧” D. 生鐵和鋼都是鐵合金，在用途上沒有區(qū)別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下列物質(zhì)，其中酸性最強的是

A. 蘋果汁（pH約為3） B. 牛奶（pH約為6.5）

C. 純凈水（pH約為7） D. 肥皂水（pH約為10）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號正確的是( )

A. 2個氮原子：N2 B. 二氧化硫分子：SO2

C. 鈣元素符號：CA D. 鎂離子：Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①；②；
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用（填字母，下同），收集裝置選用 ， 只能用此收集方法的原因是 ， 如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 反應(yīng)的基本類型是 ．
（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是 ．
（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的裝置是（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)．

（1）小剛關(guān)閉K，通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化．B中盛放溶液．
（2）小剛打開K，繼續(xù)通入二氧化碳．B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 此步實驗?zāi)康氖?/span> ．
小麗認為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
（3）小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗，分別量取50mL上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化．此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是 ．

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