【題目】有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地,人們能夠聞到茶香的原因是(
A.分子間有間隔
B.分子在不斷地運動
C.分子的質(zhì)量和體積都很小
D.分子是由原子構(gòu)成的

【答案】B
【解析】解:分子是不斷運動的,茶葉中含有的分子總是不斷運動,向四周擴散,使人們聞到茶香. 故選B.
微觀粒子的特征:質(zhì)量和體積都很小;微粒與微粒之間有間隙;都是不斷運動的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇)的使用可以緩解石油危機.從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇.下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(
A.甜菜的生長
B.汽油中加入乙醇
C.乙醇的燃燒
D.蔗糖的發(fā)酵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列研究不屬于化學(xué)研究范疇的是(
A.新材料的開發(fā)研制
B.日食的產(chǎn)生
C.藥物的生產(chǎn)研發(fā)
D.能源的利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時往往引入模型,如圖是某反應(yīng)的微觀模型,有關(guān)該模型的途述中,正確的是(
A.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
B.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變
C. 化學(xué)性質(zhì)相似
D. 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗課中,各小組作了如下實驗:

實驗編號

1

2

3

4

實驗操作

實驗后,同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設(shè)計了如圖所示的實驗,并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.

則固體C是 , 操作③的名稱是 , 實驗中所加的過量金屬粉末是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除了碳酸鈣外,無其它鹽類.他想探究還有沒有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進行下列實驗:
(1)取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)(已知CaCO3 CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置,實驗后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g. ①寫出C裝置中發(fā)現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式
②B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的性.
③該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
(2)按圖乙所示的方法來實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁,原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是(
A.導(dǎo)電性
B.可燃性
C.延展性
D.揮發(fā)性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】榴蓮被譽為“果中之王”.切開榴蓮時可聞到特殊香味,這說明(
A.分子在不斷運動
B.分子質(zhì)量很小
C.分子體積很小
D.分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(
A.滴水成冰
B.蠟燭燃燒
C.汽油揮發(fā)
D.銅絲折彎

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同步練習(xí)冊答案